2023八年级地理上册 第一章 从世界看中国 第二节 人口教案 新人教版.docxVIP

2023八年级地理上册第一章从世界看中国第二节人口教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级地理上册第一章从世界看中国第二节人口教案

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解我国人口的基本特点和分布规律，增强对人口问题的认识和分析能力。

2.掌握人口增长、人口迁移等基本概念，提高地理信息获取和解读能力。

3.培养学生的空间思维能力，能够运用地图和图表等工具，分析我国人口的分布特点。

4.提升学生的综合分析能力，能够结合经济社会发展的实际情况，思考人口问题对我国的影响。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

重点：

1.我国人口的基本特点和分布规律。

2.人口增长、人口迁移等基本概念及其实际应用。

3.我国人口的分布特点及其对经济社会发展的影响。

难点：

1.人口增长对资源、环境的影响。

2.人口迁移的原因及影响。

3.如何运用地图和图表等工具，分析我国人口的分布特点。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论等方式，让学生深入了解我国人口的基本特点和分布规律。

2.利用多媒体教学，直观地展示人口增长和迁移的情况，帮助学生理解相关概念。

3.结合经济社会发展的实际情况，引导学生思考人口问题对我国的影响。

4.教授学生如何阅读地图和图表，培养他们的空间思维能力和信息解读能力。

5.组织小组讨论，让学生分享自己对人口问题的看法，提高他们的综合分析能力。

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学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，为学生系统地介绍我国人口的基本特点、分布规律以及人口增长、人口迁移等基本概念。

-运用案例研究法，分析具体的人口问题，让学生深入了解人口增长、人口迁移对经济社会发展的影响。

-实施讨论法，组织学生针对人口问题展开小组讨论，培养他们的批判性思维和综合分析能力。

2.设计具体的教学活动：

-开展角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如政府官员、专家学者等，探讨人口政策制定和实施的过程。

-组织实验活动，让学生通过模拟人口增长和迁移，直观地了解相关概念及其影响因素。

-进行游戏设计，如人口增长接力赛，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-利用PPT展示我国人口分布图、人口增长曲线等图表，直观地呈现人口特点和变化趋势。

-播放相关视频，如人口迁移纪录片，帮助学生了解人口问题的实际情况。

-引入在线工具，如地理信息系统（GIS），让学生学会运用现代技术分析人口数据，提高他们的信息素养。

4.实施差异化教学：针对不同学生的学习能力、兴趣和背景，提供不同难度的案例和任务，以满足他们的个性化需求。

5.促进学生参与和互动：鼓励学生提问、发表观点、参与小组讨论，充分调动他们的积极性，提高课堂氛围。

6.反馈与评价：及时给予学生反馈，指导他们纠正错误，鼓励他们不断进步。采用多元化评价方式，如课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，全面评估学生的学习成果。

7.教学调整：根据学生的实际反应和进度，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学目标的达成。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供我国人口分布图、人口增长曲线等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：如“我国人口分布的特点是什么？人口增长对我国社会经济发展有哪些影响？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解我国人口的基本特点和分布规律。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国人口分布图，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解我国人口的基本特点、分布规律以及人口增长、人口迁移等基本概念。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析人口增长对资源、环境的影响；角色扮演，让学生探讨人口迁移的原因和影响。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲