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江苏省南通市唐闸中学九年级体育《第30课实心球头上前抛考核课》教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
江苏省南通市唐闸中学九年级体育《第30课实心球头上前抛考核课》教案
教学内容
《第30课实心球头上前抛考核课》是江苏省南通市唐闸中学九年级体育课程的一部分。本节课的教学内容主要包括以下几个方面:
1.技能学习:学生将通过学习实心球头上前抛的基本技巧,掌握正确的投掷姿势和动作要领,提高投掷实心球的准确性和力量。
2.实践练习:学生将在教师的指导下进行实心球头上前抛的实践练习,通过反复投掷,逐步提高自己的技术水平。
3.考核评价:本节课将进行实心球头上前抛的考核,评价学生的技术水平和投掷能力。评价标准将根据学生的投掷距离和动作准确性进行打分。
4.安全指导:教师将向学生讲解实心球投掷过程中的安全注意事项,包括正确的投掷姿势和避免受伤的方法,确保学生在练习过程中的安全。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.运动能力:通过学习实心球头上前抛的基本技巧,提高学生的投掷能力,使其能够准确、有力地投掷实心球。
2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,使其形成健康的生活方式,增强体质,提高免疫力。
3.体育品德:培养学生团队合作精神,使其学会尊重对手、公平竞争,树立正确的体育道德观念。
4.安全意识:教育学生遵守体育场地规则,注意运动安全,避免受伤。
学情分析
九年级的学生已经有一定的体育基础,对实心球投掷动作有一定的了解和实践经验。他们在运动能力方面,具备一定的力量和协调性,能够完成基本的投掷动作。然而,部分学生在投掷技巧和准确性上仍有待提高,需要教师进行针对性的指导。
在健康行为方面,大部分学生对体育运动持积极态度,愿意参与体育活动。但也有少部分学生对体育运动兴趣不高,缺乏积极性,这可能会影响他们在实心球投掷课程中的学习效果。
此外,学生在体育品德方面表现良好,能够遵守纪律,尊重教练和同学。但在团队合作方面,部分学生缺乏配合意识,需要加强培养。
在安全意识方面,大部分学生能够遵守体育场地规则,注意运动安全。但仍有一部分学生在兴奋状态下容易忽视安全问题,需要教师加强安全教育。
综合以上分析,本节课的教学重点在于提高学生的实心球投掷技巧和准确性,培养他们积极参与体育活动的兴趣,加强团队合作精神,提高安全意识。教师应根据学生的实际情况,制定合理的学习计划和教学方法,以确保课堂教学效果。
教学资源
1.软硬件资源:篮球场、实心球、测量工具、音响设备、教学课件。
2.课程平台:学校体育课程管理系统。
3.信息化资源:网络教学资源、实心球投掷教学视频、在线测评系统。
4.教学手段:讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈评价法。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《实心球头上前抛考核课》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要投掷实心球的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索实心球投掷的技巧和奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解实心球头上前抛的基本概念和技巧。实心球投掷是田径运动中的一项基本技能,它需要正确的投掷姿势和动作要领。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了实心球投掷在实际中的应用,以及它如何帮助我们提高投掷能力。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调投掷姿势和力量控制这两个重点。对于动作的准确性,我会通过示范和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与实心球投掷相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的投掷练习。这个练习将演示实心球投掷的基本技巧。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“实心球投掷技巧的改进和应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了实心球投掷的基本概念、技巧和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对实心球投掷的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活
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