2023四年级数学上册 三 乘法第4课时 神奇的计算工具教案 北师大版.docx

2023四年级数学上册三乘法第4课时神奇的计算工具教案北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

本节课为人教版四年级数学上册第三单元“乘法”的第4课时，主要内容为利用计算工具进行乘法运算。具体包括以下几个方面：

1.学习并掌握计算器的使用方法，包括基本按键功能和简单的操作方法。

2.通过实际操作，培养学生的计算能力，提高计算速度和准确性。

3.引导学生探索计算器中的乘法运算规律，发现乘法的基本性质。

4.结合生活实际，让学生感受乘法运算在生活中的应用，培养学生的应用意识。

5.通过对乘法运算的学习，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.知识与技能：学生能够熟练地使用计算器进行乘法运算，掌握计算器的基本操作方法和技巧。

2.过程与方法：通过实际操作，培养学生的计算能力和观察能力，提高学生的乘法运算速度和准确性。

3.思维与创新：引导学生探索计算器中的乘法运算规律，发现乘法的基本性质，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

4.情感、态度与价值观：培养学生对数学学科的兴趣和热情，使学生感受到数学在生活中的实际应用，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

5.合作与交流：学生在小组合作中共同完成乘法运算任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的人际交往能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）学生能够熟练地使用计算器进行乘法运算，掌握计算器的基本操作方法和技巧。

（2）学生能够理解并掌握乘法的基本性质和运算规律。

（3）学生能够将乘法运算应用于实际生活中，培养学生的应用意识。

（4）学生在小组合作中共同完成乘法运算任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.教学难点：

（1）计算器的使用方法：部分学生可能对计算器的基本操作不熟悉，导致乘法运算困难。教师需要教授计算器的使用方法，并进行实践操作，让学生在课堂上熟练掌握。

（2）乘法运算规律的发现：学生可能对乘法运算规律难以理解，无法发现乘法的基本性质。教师可以通过具体的例子，引导学生观察和分析，让学生在实践中探索并理解乘法运算规律。

（3）乘法运算在实际生活中的应用：学生可能对乘法运算在生活中的实际应用难以把握。教师可以结合实际生活场景，让学生感受乘法运算的重要性，培养学生的应用意识。

（4）团队合作完成乘法运算任务：部分学生可能缺乏团队合作经验，无法有效沟通和协作。教师需要组织有效的团队合作活动，引导学生进行互动交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版四年级数学上册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于更直观地展示乘法运算的规律和应用。例如，可以准备一些有关计算器的使用方法的操作演示图、乘法运算的例子等。

3.实验器材：本节课可能需要使用计算器作为实验器材，要确保每个小组都有一台完好的计算器，以便于学生进行实际操作和练习。

4.教室布置：根据教学需要，可以布置教室环境，如设置分组讨论区，让学生在小组合作中进行讨论和实践；设置实验操作台，让学生有足够的空间进行计算器的操作和练习。

5.教学课件：制作详细的教学课件，包括教学内容的介绍、计算器的使用方法、乘法运算的规律和应用等，以便于教师在课堂上进行教学演示和讲解。

6.练习题库：准备一些与本节课内容相关的练习题，包括计算器的操作练习、乘法运算的练习等，以便于学生在课堂上进行实际操作和练习，巩固所学知识。

7.反馈问卷：准备一些反馈问卷，以便于了解学生对乘法运算和计算器使用的掌握情况，为后续的教学提供参考。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解计算器的使用方法和乘法运算的基本概念。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习乘法运算和计算器使用做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习乘法运算和计算器的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入乘法运算学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的乘法运算内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为乘法运算新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解计算器的使用方法和乘法运算的基本概念。

突出乘法运算的重点，强调计算器使用的难点，通过对比、归纳等方法帮助