2023-2024学年农村小学语文教研工作计划格式范本(五篇) .pdfVIP

2023-2024学年农村小学语文教研工作计划格式范本

根据年初的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，积

极开展教学研究，优化课堂教学，开展丰富多彩的教研活动，积极申

报实施省教研课题，夯实校本教研，转变教学观念，有目的，有计划

进行课堂教学改革研究，全面提高一小语文教学水平及语文教学质

量。

一、积极开展语文教研工作：

（1）继续强化认真____学校集体研究课精神，加强每周三集体教

研力度，有目的、有计划、有专题、重过程，显效果。每周三下午语

文老师在召集人的负责下按时、认真完成集体研究课任务，充分发挥

中心发言人主讲（中心发言人提前备好课），集体讨论交流的智慧型

研究模式，认真务实，不走过场。每次活动有记录、有检查。

（2）继续开展研究课公开展示的校本教研活动。年组教师认真教

研、试讲，发挥集体教研实力，听课时每位教师都能挤出时间听课，

做好记录，无一人请假和缺席。学校领导抽出时间莅临指导。评课

时，做到了及时有效、务实、有记录、有安排。年组语文老师都认真

及时评课，优点看的准，姿态高，态度好，不足之处中肯地指出来，

并书写成文本交上来。授课教师都实事求是地进行自评，并形成书面

文字。____月份组织年组教研课王海娜老师的《邮票齿孔的故事》受

到一致好评。____月份开展了年组同课异构语文教研活动，年组十位

教师参加，设计教案，互相评课，修改教案，活动统计。

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二、开展丰富多彩的语文实践活动：语文老师，绝大多数是班主

任，语文学科作业种类繁多：大小作文和试卷中的作文批改量大，本

学期活动多，但所有老师都服从安排。每次活动前，语文组都有计

划，有要求，有记录，有总结。

三、严谨、求实地进行教案检查和作业批改检查。

1语文组根据学校工作计划，结合语文组学科特点，规范制定了

年组作业批改种类和形式，以及检查办法。

检查时任务明确，制定出比较公正、规范的检查方案。查看仔

细，优点、不足记录十分详尽。语文作业批改种类多，任务繁重，但

全体语文老师都做到统一进度，科学合理布置作业，批改及时，认

真、规范，书写工整，特点突出。

2、针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，各位语文老师

在自己备课的基础上进行说课，形成集体备课教案。每周三下午年组

语文老师都能在召集人的负责下按时、认真完成集体研究课的任务，

充分发挥中心发言人主讲，集体讨论交流的智慧型研究模式，认真务

实，不走过场。每次活动有记录。

（1）、备课做到了“八备”，即：备课标、备教材、备学生、备

资源、备学法、备板书、备作业。每位教师深入钻研教材，分析学

情，寻找可利用资源，以学生的学为中心考虑教法与学法，教学重点

和难点，设计板书与作业，制作精美课件，在教学过程中每位教师每

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课有详实的修改、添加，充满个性化，每单元有一篇教学反思或教学

杞记。

（2）、所有教案都有教材总说明、教学指导思想、教材分析、课

时总设计。每单元有单元教材分析，思路设计，单元教学时间设计。

（3）、每课教案教学目的要求、重难点、教学准备、课件准备、

教学时间设置、教法、学法、教学流程、作业布置、板书设计合理规

范，教学过程操作性强、教学重难点突破详细，课件使用恰当，有效

突出了以老师为主导，学生为主体的指导思路。

（4）、每位教师都能针对本班因材施教，有针对本班的教学设想;

或增添，或删减。每本教案每课有教学随笔或教学反思，每个单元后

都有高质量教学反思，从字、词、句、篇、阅读、作文、教法、学法

等方面入手，内容丰富，质量较高。

发扬集体智慧，共享彼此资源。集体备课活动，重点研究在新课

程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行

为，如何全面提高语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、

精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代

科技资源，不同程度地体现出了新课程理念-“以学生为本”，尽力调

动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联

想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师教学

行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学

得有效果。

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