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八年级下期政治期中考试反思5篇
八年级下期政治期中考试反思5篇
在教学的过程中,教师们要懂得去反思,作为政治老师你有准备
教学反思吗?下面是小编为你准备的八年级下期政治期中考试反思,
快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!
八年级下期政治期中考试反思(篇1)
反思过去,许多感慨,酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务
是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认
识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。在初中阶段,思品
教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此,要
求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如何激发学
生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。
反思以往,结合自己的教学,浅谈几点反思体会。
一、要自觉提高自身素质
“打铁先要自身硬”、“学高为师,身正为范”,实施素质教育,
首先要提高老师的自身素质,主要包括两个方面,一是自身的专业知
识要扎实,更新,业务能力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要
提高。要提高素质,必须扎扎实实地做到如下几点。
1.坚持学习。随着改革深化和社会发展,政治理论也在不断地丰
富和发展。绝不能满足于学历达标和原有的知识,必须不断学习,不
断更新知识,才能使自己的认识适应发展的需要。知识是相关的,互
通的。因此,只有掌握丰富的知识尤其现实知识,才能做到融会贯通、
触类旁通、举一反三,使教学生动风趣、得心应手、游刃有余,激发
学生学习的兴趣,调动学生求知的欲望。但是,面对知识爆炸时代,
我们所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。所以一定要树立终身学
习观念,不断汲取新知识,丰富其他学科知识,跟上时代的节拍。不
断进行教学反思,记取和总结自己的教育教学经验,努力使自己的教
育教学少走弯路,让学生乐意接受。有学生对我说过:“老师,我本
来对思品课是没兴趣,喜欢你上课,才对思品课产生兴趣”。为了充
电,我经常买书,不管是教育教学方面的书籍,还是杂志,历史,经
济,心理访谈等。尽可能常与学生及社会上不同层次的人交往,在教
学中加以运用。丰富课堂教学,加之我本人的丰富经历,常以我自身
的经历说给学生听,也许才有如此效果吧。
2.勇于反思。老师要有渊博、深厚的学科知识,更重要的还需勇
于反思,敢于面对和改进自己的偏差和错误,才能不断提高自己的业
务能力,这就要求老师积极参与教学研究,结合实际、因材施教、勇
于实践、善于总结,不断探索和掌握思想品德课教学的好方法,有效
地推行素质教育。我几乎每上一节课后,都对自己本节课写上那么一
两句,有时不用多。不断反思,时时提醒自己,本节课学生反映情况
怎样?学生的每一句话我都会在意。记得有一次,上课时有个学生悄悄
地对我说:“老师,您以后能把一节课内容讲完吗?”原来我上课时,
备课的内容在上课有时不能按时完成,除了随机加的内容之外,关键
在于我语言还不够简洁。我听了这句话后,把这句话写在备课本上时
时提醒自己,的确不能再这样了。这本身就是教学要求啊!“吾日三省
吾身”,很难做到,但常反省自己还是可以的。
3.为人师表。正人先正已,老师必须以高尚的师德为学生的楷模,
用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要老师做到:①在言论
上,要对国家对社会对学生负责,对社会有不同看法,也不能在学生
中大发言论,误导学生,学生对社会的认识还不成熟。②在举止上,
要时时处处为人师表,要求学生做到的,老师首先做到。比如,我的
普通话不是很好,语速快,讲课时我就提醒自己注意。当我普通话发
音不准或有错别字时,学生能及时指出帮助我改正。这些都是我这几
年的收获。正因为我能正确对待我所犯的错,学生也深受影响。记得
一次在初三(2)班上课,有学生在课堂上违犯纪律了,当时我也不能准
确知道是谁,但我说了一句,犯错误没关系,只要承认错误并改正,
我们大家都会原谅他的。说完,就有个同学站起来了。当时我真的很
高兴,不是学生犯错,而是不用我去一个个查,可能因查不出而尴尬,
更重要的是学生认识自己的错误,并敢于承认自己的错误。
4.老师要尊重学生。这恐怕是最重要的一点,学生尊重老师是应
该的,但老师也应该尊重学生的权利,尊重学生的特长、个性和人格。
有的老师总是一厢情愿替学生“着想”,认为自己是为学生好,而常
常忽略学生的权利。于是,上课经常拖堂,挤占学生的课间活动时间,
随便把学生的小课挪用,作业没完没了,久而久之难免学生厌倦、反
感。甚至自己做法欠妥当,也
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