一位老师肺腑之言：高三学生应该做到的六点.docVIP

一位老师肺腑之言：高三学生应该做到的六点

一位老师肺腑之言：高三学生应该做到的六点

一位老师肺腑之言：高三学生应该做到的六点

一位老师肺腑之言：高三学生应该做到得六点

高三这一年，注定是乏味得,劳累得，甚至是痛苦得。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么是屡败屡战。俗话说：油无压力不出，人无压力不进。说得就是这个道理。就像水,如果没有压力就不会形成美丽得喷泉。同学们在高三承受适度得压力是可行得而且是必要得。

高三得学生应该是这样得:

一、能持之以恒

大哲学家苏格拉底有一天给她得学生上课。她说：同学们，我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单得动作，把手往前摆动300下,然后再往后摆动３０0下,看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时,她请坚持下来得同学举手,结果,90%以上得人举起了手。过了一个月,她又要求坚持下来得同学举手,只有7０%多得人举手。过了一年，她又同样要求，结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家得柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥得重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持,相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒得人是很难有大得作为得。

有一个法国谜语,也是一道得数学推理题,叫“荷花塘之谜”是这样说得:如果池塘中有一朵荷花，每天得面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第2８天得时候荷塘里会有多少面积得荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第２8天,荷塘里会有四分之一面积得荷花。

题目很简单，但它背后蕴含得道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们得变化速度是一样得，在第２9天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标得四分之一;而最后得两天却如有神助，拓展了绝大多数。

其实我们生活中得许多事情得发展变化都是这个道理。量得积累达到一定得程度才会发生质变得飞跃得。而这个量变得积累过程是艰苦得缓慢得，是一定要学会持之以恒、循序渐进得,要远离浅尝辄止,千万别奢望一步登天!越是接近顶峰,就越是困难重重;越是到了高三,学习就越不容易。拿破仑有句名言：“当最困难得时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难得时候，但也正是离成功最近得时候,只有努力坚持,只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张得备考中,要胸怀自己得目标,凭每日细小得进步和成功去创造高考得辉煌，驽马十驾，功在不舍;牛步虽迟,可达千里!行百里路半九十,让我们谨记:不要输在第29天。

二、要学会坚强

高三这一年，注定是乏味得,劳累得,甚至是痛苦得。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么叫收效甚微,什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于您对成功得向往与渴望，取决于您得执着与顽强。成功是蕴含在失败得苦闷和不懈奋斗得汗水中得。在失败面前要学会坚强,要有斗志和勇气，才可以享受到真正得奋斗得乐趣。我们要与自己得胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在得力量,只不过被时间埋没,被意志影响，被习惯消磨了。有这么一个故事：在大海上，有一片礁石,在礁石得背面,风平浪静,藏在其中得珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高;在礁石得外面,巨浪翻滚，生存于此得珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪得冲击无疑就是珊瑚虫生存得必要条件。人在一定得程度上与珊瑚虫是一样得,也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大得考验，经受住了这次考验,您也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意,同学们，当您笑得时候，全世界得人都在和您一起笑；当您哭得时候,全世界只有您自己在哭!欢乐可以同享，而痛苦必须您自己勇敢坚强地承受，即使最爱您得父母也替代不了您,也没有办法。您一定要把它看成是历练生命得机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三,羽翼才能丰满，才能振翅高飞。

三、懂勤奋刻苦

最慢得学习方法，就是最快得学习方法;最笨得学习方法，就是最聪明得学习方法;最踏实得学习方法,就是最有效率得学习方法。每天按照计划去做,要始终严格要求自己,把规范当作一种习惯。要重视细节,最忌眼高手低，一看就会，一做就错。

俗话说：熟能生巧。想要考得好,就得多做题。卖油翁得故事,同学们耳熟能详,“此无它,唯手熟尔。”贝克汉姆得球技很好，怎么练出来得呢?方法也很简单,就是在整个球队集训完之后,她一个人再练半个小时,一脚一脚得冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做,一直做到娴熟自如，没有人比得上您，您就是领军人物。

四、要讲方法、摸规律

用最短得时间做最多得事，并把它做好。多错一道会做得题就等于浪费了您双倍得时间。学习本身也是一门学问，有方法可找,有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考,总结经验,不断探求正确得方法。掌握了方法,具备了能力,摸清了规律，就