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幼儿园实用美术课程教学大纲
(Practicalartforkindergarten)
一、课程概况
课程代码:0900903
学分:2
学时:32(其中:讲授学时16,课内实践学时16)
先修课程:无
适用专业:学前教育
建议教材:李全华,吕耀坚主编,儿童美术创作,高等教育出版社,2020.3.
课程归口:师范学院
课程的性质与任务:本课程是学前教育专业的一门专业必修课程。在理论基础上,本课程融合了美术色彩学、造型学、素描、简笔画等相关理论知识,在课程内容的选择上,以幼儿园常见的儿童画种为主,例如:彩色铅笔画、彩色蜡笔画(油画棒)、彩色水笔画、儿童版画、儿童拓印画等的基本技法为主,是美术技能类的基本课程之一。本课程的目的在于让学生熟练掌握常用的儿童画基本技能技巧,提高学生的美术技能运用能力,激发他们的创造能力和想象力,为学前儿童美术教育活动的展开、幼儿园环境创设和玩教具制作活动的顺利进行打下基础。
二、课程目标
(一)课程具体目标
目标1.具有优良的爱国主义情怀和以爱为魂的高尚师德,树立“以儿童为本”的专业信念和坚定的职业理想,愿意做婴幼儿健康成长的启蒙者和引路人;具备一定的艺术素养,提升对各类美术、绘画作品的审美和鉴赏能力,并能够将审美教育渗透于幼儿园一日生活教育。
目标2.熟悉幼儿园常见绘画工具材料的使用方法,掌握各种实用美术的基本知识和操作步骤。
目标3.掌握幼儿园多种类型创意美术的技能技巧,并能在教学活动设计和环境创设中灵活运用美术技能。
(二)课程目标与专业毕业要求的关系
课程目标
支撑的毕业要求
支撑的毕业要求指标点
课程目标1
毕业要求2.教育情怀
2-2【职业情意深厚】:具有人文底蕴和科学精神,热爱幼儿独特的生命,尊重幼儿人格,平等对待每一个幼儿。
课程目标2
毕业要求3.保教知识
3-1【通识知识广博】:了解和掌握人类与社会、科学与技术、文学与艺术等学科的基本知识,具有较好的综合素养。
课程目标3
毕业要求4.保教能力
4-1【综合技能熟练】:具备弹、唱、说、跳、画,以及现代教育技术等多种教师基本技能。
4-2【组织能力较强】:具有科学创设与利用环境、合理安排和组织一日生活、支持与引导幼儿游戏活动的能力。
三、课程内容及要求
(一)儿童画概述(本模块各知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标1、课程目标2)
1.教学内容:
(1)儿童画的概念
(2)儿童画的特点及分类
2.教学要求:
(1)了解儿童画的基本概念;
(2)指导儿童画的特点及分类。
3.课程思政育人目标
坚定政治方向,全面贯彻国家艺术教育方针;正确理解儿童画的基本概念和特点,形成中国文化自信感。坚定教育信仰,立志在幼儿园教育活动中发挥儿童画的价值,增强民族文化自信。
教学重点:儿童画的特点及分类;
教学难点:儿童画与其他画种的区别与联系,各种儿童画的特点。
(二)彩色铅笔画(本模块各知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标1、课程目标2、课程目标3)
1.教学内容:
(1)彩色铅笔画的基本介绍
(2)彩色铅笔画的工具和材料
(3)彩色铅笔画的分类和特点
(4)彩色铅笔画的基本步骤
(5)彩色铅笔画的基本技法
(6)彩色铅笔画的注意要点
2.教学要求:
(1)了解彩色铅笔画的基本介绍和工具、材料;
(2)理解彩色铅笔画的分类和特点;
(3)熟练掌握彩色铅笔画的基本步骤、技法和注意要点。
3.课程思政育人目标
将社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动。“以幼儿为本”,根据学前儿童身心发展特点,在理解掌握儿童彩色铅笔画基本步骤、技法的基础上,能够将中华传统彩铅画作品与教育活动内容相结合。
教学重点:彩色铅笔画的基本步骤;彩色铅笔画的基本技法;
教学难点:彩色铅笔画的涂色方法。
(三)彩色蜡笔画(油画棒)(本模块各知识点的讲授与学习,可以支撑课程目标1、课程目标2、课程目标3)
1.教学内容:
(1)彩色蜡笔画(油画棒)的基本介绍
(2)彩色蜡笔画(油画棒)的工具和材料
(3)彩色蜡笔画(油画棒)的分类和特点
(4)彩色蜡笔画(油画棒)的基本步骤
(5)彩色蜡笔画(油画棒)的基本技法
(6)彩色蜡笔画(油画棒)的注意要点
2.教学要求:
(1)了解彩色蜡笔画(油画棒)的基本概念和工具材料;
(2)理解蜡笔画(油画棒)的分类和特点;
(3)熟练掌握彩色蜡笔画(油画棒)的基本步骤和技法;
(4)掌握彩色蜡笔画(油画棒)的注意要点。
3.课程思政育人目标
“以幼儿为本”,根据学前儿童身心发展特点,在理解儿童彩色蜡笔画(油画棒)的基础上,能够结合幼儿园教育教学实践,将中华传统绘画技法与儿童彩色蜡笔画内容相结合。
教学重点:彩色蜡笔画(油画棒)的基本步骤;彩色蜡笔画(油画棒)的基本技法;
教学难点:彩色蜡笔画(油画棒)的涂色方法,过渡和调色
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