人音版 音乐六年级上册第6课《阿里山的姑娘》教学设计.docx

人音版音乐六年级上册第6课《阿里山的姑娘》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：音乐课程

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.课程导入：以图片和视频的形式介绍阿里山的风景和民族特色，引导学生对阿里山的姑娘产生兴趣。

2.新歌教学：

a.教唱《阿里山的姑娘》：教师示范演唱，学生跟随学唱，注意指导学生掌握歌曲的节奏和音准。

b.歌曲解析：分析歌曲的结构、调式、旋律特点等，帮助学生更好地理解歌曲。

c.分组练习：学生分组，进行合唱、对唱等形式的练习，提高学生的协作能力和表现力。

3.音乐活动：

a.民族舞蹈教学：教师示范阿里山民族的舞蹈动作，学生跟随学习，体会舞蹈与音乐的融合。

b.舞蹈练习：学生分组进行舞蹈练习，培养学生的舞蹈素养和团队协作精神。

4.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调歌曲《阿里山的姑娘》的特点及民族音乐的价值。

5.课后作业：布置作业，要求学生回家后练习歌曲和舞蹈，准备下一节课的展示。

6.教学资源：教材、图片、视频、音响设备等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括以下几个方面：

1.审美鉴赏能力：通过学习《阿里山的姑娘》，使学生能够感受和理解歌曲的美学特征，如旋律、节奏、调式等，提高学生的音乐审美水平。

2.音乐表现力：通过学唱、舞蹈等形式，培养学生的音乐表现力，使他们在演唱和舞蹈中能够更好地表达歌曲的情感和意境。

3.民族音乐文化认知：通过介绍阿里山的风景和民族特色，使学生了解和认识我国各民族的音乐文化，增强他们的民族自豪感和文化意识。

4.合作与创新：在合唱、舞蹈等实践活动中，培养学生的团队协作能力和创新精神，使他们能够在音乐实践中不断地探索和尝试。

5.音乐实践能力：通过演唱、舞蹈等实践活动，提高学生的音乐实践能力，使他们能够熟练地掌握音乐基本技能，为今后的音乐学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《阿里山的姑娘》的旋律和节奏演唱。

2.阿里山民族舞蹈的动作学习和表演。

难点：

1.准确掌握歌曲中的跳跃旋律和节奏变化。

2.理解和表现歌曲中的民族特色和情感。

3.舞蹈动作的协调性和表现力。

解决办法：

1.分组练习：将学生分组，进行歌曲演唱练习，教师针对每组的问题进行指导和纠正，帮助学生准确掌握旋律和节奏。

2.示范讲解：教师进行歌曲演唱和舞蹈动作的示范，学生跟随模仿，教师及时给予指导和反馈，帮助学生理解和表现歌曲的民族特色和情感。

3.视频观看：组织学生观看阿里山民族舞蹈的视频，让学生了解和感受舞蹈的动作特点和风格，教师进行动作解析和讲解，帮助学生掌握舞蹈技巧。

4.舞蹈练习：学生进行舞蹈动作的练习，教师巡回指导，针对学生的动作问题进行纠正和指导，帮助学生提高舞蹈的协调性和表现力。

5.鼓励学生提问：鼓励学生在学习过程中提出问题，教师及时进行解答和指导，帮助学生解决学习中的困惑和难题。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过歌曲演唱、舞蹈表演等实践活动，让学生亲身体验和感受音乐的魅力，提高他们的音乐实践能力。

2.情境教学法：创设相关的教学情境，如介绍阿里山的风景和民族特色，让学生在情境中学习和感受音乐，增强他们的学习兴趣和主动性。

3.分组合作教学法：将学生分组进行合唱、舞蹈等实践活动，培养学生的团队协作能力和合作精神，提高他们的学习效果。

教学手段：

1.多媒体教学手段：利用多媒体设备播放歌曲、舞蹈视频等，丰富教学资源，提供直观的学习材料，帮助学生更好地理解和感受音乐。

2.网络教学手段：利用教学软件和网络资源，进行歌曲、舞蹈的教学和练习，提高教学效果和效率，方便学生进行自主学习和交流。

3.实物教学手段：使用乐器、图片等实物教具，进行歌曲演唱和舞蹈动作的教学，提供直观的学习材料，帮助学生更好地理解和掌握音乐技能。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《阿里山的姑娘》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道阿里山吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于阿里山的图片或视频片段，让学生初步感受阿里山的魅力或特点。

简短介绍阿里山的背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.歌曲《阿里山的姑娘》教学（10分钟）

目标：让学生了解歌曲的基本概念、旋律和节奏。

过程：

讲解歌曲的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍歌曲的旋律和节奏，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民族舞蹈教学（10分钟）

目标：通过舞蹈教学，让学生深入了解阿里山民族舞蹈的特性和重要性。

过程：

介绍阿里山民族舞蹈的基本动作和特点。

演示几个典型的舞蹈动作，并让