九年级语文上册 第17课 智取生辰纲教案 （新版）新人教版.docx

九年级语文上册第17课智取生辰纲教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级语文上册第17课智取生辰纲教案（新版）新人教版

教材分析

《九年级语文上册第17课智取生辰纲教案》选自新人教版语文教材，是学生在学习古代白话小说章节中的重要一课。本课通过讲述《水浒传》中智取生辰纲的故事，展示了杨志等人物的智勇和梁山好汉的团结协作精神。课文内容不仅有助于学生理解古典小说的情节构思和人物形象塑造，而且能引导学生在语境中学习词汇，提高阅读理解能力。同时，通过分析故事背后的历史背景和社会寓意，培养学生批判性思维和文学鉴赏能力，符合九年级学生的学习深度，兼具知识性与实用性。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，特别是提高文化传承与理解、思维发展与提升两个方面。通过深入学习《智取生辰纲》，学生能理解并欣赏古代白话小说的语言特色和艺术魅力，传承中华优秀传统文化；锻炼提取信息、整合理解的能力，提升思维的批判性和创造性，能够从多角度分析人物形象和故事情节；同时，通过小组合作探讨，培养学生的团队协作能力和口语表达能力，实现语言建构与运用能力的提升。通过本课学习，使学生形成正确的价值观，增强民族自豪感，为终身学习和发展奠定坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的学习中，学生已经接触并学习了一些古代白话小说，如《三国演义》、《西游记》等，对古代小说的语言风格、人物形象和故事情节有了基本了解。此外，通过前期课程的学习，学生对《水浒传》的整体背景和部分人物已有初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生正处于青春期，对具有冒险、智谋和英雄主义色彩的故事较感兴趣。《智取生辰纲》这类富有戏剧性和悬念的课文能激发学生的学习兴趣。学生在提取信息、分析推理等方面具备一定能力，但自主学习能力和批判性思维仍有待提高。学生的学习风格多样，部分善于合作交流，部分喜欢单独思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本课学习中，学生可能在对古代白话小说的特定词汇、句子结构及文化背景的理解上存在困难，影响对文本的深入解读。此外，分析故事情节和人物心理时，学生可能难以把握作者意图和作品深层含义，对批判性思维的运用和文学鉴赏能力的提升构成挑战。在小组合作中，学生可能面临沟通协调和观点整合的问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为达成本课的核心素养目标，教学方法将采用以下几种：

（1）讲授法：教师通过生动的语言和丰富的表情，为学生讲解课文的背景、情节和人物特点，帮助学生理解文本内容，把握作品深层含义。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，针对课文中的关键情节、人物形象和主题思想展开探讨，培养学生批判性思维和口语表达能力。

（3）案例研究：选择课文中的典型情节和人物，进行深入剖析，让学生通过案例学习，掌握分析小说的方法和技巧。

（4）项目导向学习：将学生分成不同的小组，每组负责研究一个与课文相关的主题，如“智取生辰纲中的智谋策略”、“杨志的性格分析”等，通过项目研究，提高学生的自主学习和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演课文中的角色，进行情景再现，体验人物情感，增进对课文内容的理解。

（2）实验：设计一个“智取生辰纲”的模拟实验，让学生在实践中感受智谋策略的运用，锻炼思维能力。

（3）游戏：结合课文内容，设计一个互动游戏，如“找出杨志的破绽”，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示课文内容、人物关系、关键情节等，帮助学生形象地理解课文。

（2）视频：播放与课文相关的影视片段，让学生更直观地感受故事情节和人物形象。

（3）在线工具：利用网络资源，如电子图书、在线词典等，辅助学生学习课文，拓展知识。

（4）实物展示：展示与课文相关的实物，如古代兵器、服饰等，增强学生的实物感知。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《智取生辰纲》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要智慧和团队协作才能解决的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索智取生辰纲的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《智取生辰纲》的背景和基本情节。这是一篇古代白话小说，讲述了梁山好汉智取生辰纲的故事。它体现了智谋策略和团队合作的重要性。

2.案例分析：接下来，我们来看课文中智取生辰纲的具体案例。这个案例展示了智慧、勇气和团队协作在实际中的应用，以及如何解决问