- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中班科学教案植物的弯曲运动
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第四章“植物的生长”,详细内容为“植物的弯曲运动”。通过学习,让幼儿了解植物向光性、向水性等弯曲运动的现象,认识植物对环境的适应能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解植物弯曲运动的原因,知道植物对环境的适应能力。
2.培养幼儿观察、思考、表达的能力,激发幼儿对科学的兴趣。
3.培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点
教学难点:植物弯曲运动的原因。
教学重点:植物对环境的适应能力。
四、教具与学具准备
教具:植物弯曲运动的图片、实物(如向日葵、豆芽等)、PPT课件。
学具:画笔、画纸、植物生长记录表。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师带领幼儿观察幼儿园内的植物,提问:“你们发现这些植物有什么特别的地方吗?”引导幼儿关注植物的弯曲现象。
2.例题讲解(10分钟)
教师展示植物弯曲运动的图片和实物,讲解植物弯曲的原因,如向日葵向光性、豆芽向水性等。
结合PPT课件,让幼儿了解植物弯曲运动对环境的适应意义。
3.随堂练习(10分钟)
教师提出问题:“你们还知道哪些植物的弯曲运动?”引导幼儿思考和分享。
幼儿分组讨论,每组选一个植物,画一画它的弯曲运动,并记录在植物生长记录表上。
教师邀请各组幼儿分享自己的观察和记录,引导幼儿用语言表达植物的弯曲运动。
教师点评幼儿的表现,给予鼓励和指导。
六、板书设计
1.板书植物的弯曲运动
2.板书内容:
植物弯曲运动的原因
植物对环境的适应能力
常见植物的弯曲运动现象
七、作业设计
1.作业题目:观察身边的植物,记录它们弯曲运动的现象。
2.答案提示:如向日葵向光性、牵牛花向支撑物、豆芽向水性等。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思:本节课幼儿对植物弯曲运动的兴趣是否浓厚,教学方法是否有效,对幼儿的引导和表达是否到位。
2.拓展延伸:组织幼儿进行植物生长实验,观察植物在不同环境下的弯曲运动,激发幼儿探索自然的兴趣。
重点和难点解析
1.教学难点:植物弯曲运动的原因。
2.教学重点:植物对环境的适应能力。
3.实践情景引入:观察幼儿园内的植物,引导幼儿关注植物的弯曲现象。
4.例题讲解:讲解植物弯曲的原因及对环境的适应意义。
5.作业设计:观察身边的植物,记录它们弯曲运动的现象。
一、教学难点解析:植物弯曲运动的原因
植物弯曲运动的原因主要包括向光性、向水性、向地性等。向光性是指植物的生长器官在单侧光照射下向光源方向生长,如向日葵;向水性是指植物的生长器官向水分较多的方向生长,如豆芽;向地性是指植物的生长器官向下生长,如根。
1.以图片和实物为例,直观展示植物的弯曲现象。
2.使用简单明了的语言解释植物弯曲运动的原因。
3.结合实际生活,让幼儿观察身边的植物,引导他们发现和思考植物弯曲运动的原因。
二、教学重点解析:植物对环境的适应能力
植物通过弯曲运动实现对环境的适应,如向光性有助于植物叶片吸收更多阳光进行光合作用,向水性有助于植物根系吸收更多水分。这种适应能力对植物的生长发育具有重要意义。
1.通过实例讲解,让幼儿了解植物弯曲运动对环境的适应意义。
2.引导幼儿观察和思考,发现植物弯曲运动与环境的关联。
3.强调植物适应环境的重要性,培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。
三、实践情景引入解析:观察幼儿园内的植物
1.选择具有明显弯曲运动的植物进行观察,如向日葵、豆芽等。
2.提出具有启发性的问题,引导幼儿关注植物的弯曲现象。
3.鼓励幼儿积极参与观察,培养他们的观察力和思考能力。
四、例题讲解解析:植物弯曲运动的原因及对环境的适应意义
1.使用生动的图片和实物,让幼儿直观地感受植物弯曲运动的原因。
2.用简单易懂的语言解释植物弯曲运动对环境的适应意义。
3.结合实际案例,让幼儿更好地理解和掌握植物弯曲运动的知识。
五、作业设计解析:观察身边的植物,记录弯曲运动现象
1.作业题目具有针对性和实践性,让幼儿能够结合生活实际进行观察。
2.提供答案提示,帮助幼儿更好地完成作业。
3.鼓励幼儿用自己的语言描述观察到的植物弯曲运动现象,提高他们的表达能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用生动、形象的语言,增强讲解的吸引力。
2.注意语调的抑扬顿挫,保持声音的亲和力,吸引幼儿的注意力。
二、时间分配
1.合理安排每个环节的时间,确保课堂节奏紧凑有序。
2.实践情景引入和例题讲解环节适当增加时间,保证幼儿充分理解和吸收。
三、课堂提问
1.提问具有针对性和引导性,激发幼儿的思考。
2.鼓励幼儿积极回答问题,给予肯定和鼓励,增强他们的自信
文档评论(0)