部编版语文六年级上册第一单元习作《变形记》课件.pptxVIP

变形记;;;;变成垃圾箱给垃圾分类

变成高铁运送旅客

变成消防车灭火救灾

变成空调智能调温;标题;变形的方式;变形后的经历;标题可以直接点明自己变成了什么，如《我变成了一盏灯》；也可以强调事物的特点，如《看我七十二变》；还可以交代变形后所处的环境，如《飘在天上的日子》等。根据第二讲的提纲示例，我们可以拿与这篇示例对应的获奖例文来分析：;;“变形记”属于想象作文，从现实真人变成其他事物，可以在开篇进行合理的角色转换，交代变形的原因和变形的方式。如，获奖例文《呱呱呱，我是一只小青蛙》是这样开头的：;根据选材的不同，可以采用不同的变形方法;科学课上，我们学习了水的三种形态。我心想：如果我是一滴水，也能变来变去，该多有趣呀！课间，我喝了一杯水，就趴在桌子上睡着了。迷迷糊糊中，我发现自己真的变成了一滴水！（选自获奖例文《我变成了一滴水》）;变成另一种事物后，可以以它的视角，对变形后的样子和所处的环境进行描述，使变形后的生活真实可感。巧妙的过渡可以为后续的故事发展作铺垫。如，获奖例文《呱呱呱，我是一只小青蛙》是这样过渡的：;根据选材的不同，过渡部分可以适当变化或加入自己的感受;今天又是晴朗的一天，看着天空中逍遥自在地飘哇飘的云朵，我幻想着要是自己也变成一朵云就好了。突然，我感到身体变轻，慢慢地飘了起来。啊，我真的变成了一朵云！（选自获奖例文《飘在天上的日子》）;变形后的经历是本次习作的主体部分，可以记叙一段完整的经历，详细描写有意思的情节；也可以有详有略地编创多个故事，吸引读者的阅读兴趣。如，获奖例文《呱呱呱，我是一只小青蛙》编创了这样三个小故事：;殊不知，危险正悄悄来临。一条水蛇借着水稻的掩护慢慢向我靠近，等我察觉时，它已经扬起头，伸着长长的芯子向我袭来。我吓得心都要跳出来了，不断地向前跳跃，试图摆脱它的追捕。可是它紧紧跟着我，怎么也甩不掉。“咝咝——咝咝——”蛇腥味越来越浓，看来是逃不掉了，我绝望了。突然，前面出现了一道斜坡，我眼前一亮，好机会！我猛地往下一跃??顺着斜坡快速滚落下去。;好不容易“蛇口逃生”，正当我惊魂未定时，一张大网从天而降，套住了我。我还没反应过来，就被装入一个袋子里，随后晕了过去。醒来时，我发现自己躺在一个盆子里，里面还有许多我的同类，周围都是油烟味和叮叮当当的撞击声。这是哪儿？“红烧青蛙，挑几只大的！”“没问题！”糟了，这里是餐馆！一只油腻的大手伸进盆里，在我和小伙伴中间摸来摸去，我害怕极了，极力闪躲，可最后还是难逃魔掌，被大手抓住往上提。我吓得魂飞魄散，拼命挣扎，大声尖叫起来。;;故事的结尾一般是由变形事物回归到现实世界，并对变形经历抒发感想，从而达到首尾呼应、升华主题的目的。如，获奖例文《呱呱呱，我是一只小青蛙》是这样结尾的：;常用的结尾方式;;和变形有

关的词语;;;;;;;蚂蚁历险记;没过多久，我发现面前所有的物品开始急剧放大。看着这些庞然大物，我顿时两腿发软，再往身后一瞧，发现自己竟然有整整六条腿！我连忙用手摸摸自己的脑袋。什么？头上居然还长了两根触角！我彻底绝望了——我变成了一只蚂蚁！

就在我绝望之时，丝毫没有注意到一根粗壮的“木头”正从天而降，但我有一种感觉——有危险正向我迫近！于是我下意识地往侧面移了移，正是这个小小的举动，让我躲过了这个从天而降的庞然大物

——铅笔。这下，我知道了蚂蚁有一种超能力——感知危险。我不敢再多停留，拔腿就向外冲，在超能力的帮助下，我又躲过了一摞摞大山般的书本……;终于，我逃离了这间危险的教室。我贴着墙壁快速爬行，来到了楼梯间。我想：“现在我在四楼，如果走楼梯，肯定要走很久。有什么能够走得更快的方法呢？”突然，我看见了旁边的扶手，灵机一动，爬上扶手，顺着它滑了下去。果然，不一会儿，我就到了一楼。;我又想：“现在我孤身一人，不如到操场的树下去找找同伴。”于是，我爬上一位老师的鞋子。就这样，我坐着“顺风车”，来到了树下。我不停地四处寻找，功夫不负有心人，终于找到了许多蚂蚁同伴。这时，一架“大飞机”向我们冲来，这正是我们的天敌之一——麻雀。同伴们四散逃跑，但是许多没有逃过被吃掉的命运。面对这次突如其来的偷袭，我召集了几只强壮的蚂蚁，准备进行反击。我先让它们依次隐藏在通往一只正在熟睡的刺猬的路上，然后把偷袭我们的那只麻雀引到第一只蚂蚁那儿，第一只蚂蚁又把它引到第二只蚂蚁那儿……就这样，我们让麻雀狠狠撞在了那只刺猬身上，结果它们厮打了起来，最终两败俱伤。;当我正为自己的妙计扬扬得意时，转身一看，却发现自己被一只螳螂盯上了。望着那个拥有两把“菜刀”的天敌，我又开动起脑筋……;;;我变成了一棵树;没过多久，我的“树生”开始变得有声有色起来，因为许多小动物到我这儿安