广东省廉江市实验学校高中政治 1.1 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱1教案（必修1）.docx

广东省廉江市实验学校高中政治1.1神奇的货币揭开货币的神秘面纱1教案（必修1）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于广东省廉江市实验学校高中政治必修1教材的第一章第一节“神奇的货币——揭开货币的神秘面纱”。本节内容主要包括以下几个部分：

1.货币的起源和发展：从物物交换到一般等价物，再到货币的产生，最后到现代货币形式的发展。

2.货币的本质和职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币等职能。

3.货币的类型：商品货币、信用货币和电子货币等。

4.货币的运行规律：货币流通规律、货币价值规律等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习了经济学的基本概念，对经济活动有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解货币的起源、发展、职能以及运行规律，帮助学生建立起完整的货币知识体系。同时，本节课的内容与现实生活中货币的运用密切相关，能够激发学生的学习兴趣，提高学生运用政治知识分析实际问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治核心素养，主要包括：

1.逻辑思维能力：通过学习货币的起源、发展、职能和运行规律，培养学生运用逻辑思维分析货币问题的能力。

2.信息素养：培养学生搜集和处理货币相关信息的能力，提高他们的信息素养。

3.创新与实践能力：引导学生运用所学货币知识分析现实生活中遇到的货币问题，培养学生解决问题的创新与实践能力。

4.社会主义核心价值观：通过货币知识的学习，使学生认识到货币在国民经济中的重要作用，树立正确的金钱观，培养社会主义核心价值观。

5.情感、态度与价值观：培养学生对货币及经济现象的兴趣，激发他们学习政治的积极性，培养积极向上的情感、态度与价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）货币的起源和发展：教师需要讲解货币从物物交换到一般等价物，再到货币的产生，最后到现代货币形式的发展过程，帮助学生明确货币的演变历程。

（2）货币的职能：教师需要详细阐述价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币等职能，让学生理解货币在不同领域的应用。

（3）货币的类型：教师需要介绍商品货币、信用货币和电子货币等不同类型的货币，帮助学生了解各种货币的特点和区别。

（4）货币的运行规律：教师需要讲解货币流通规律、货币价值规律等，让学生掌握货币在市场经济中的运行机制。

2.教学难点：

（1）货币的起源和发展：学生可能难以理解货币从物物交换到现代货币形式的发展过程，教师需要通过具体案例和图片等方式进行讲解，让学生更直观地了解货币的演变。

（2）货币的职能：学生可能对货币的贮藏手段和世界货币等职能理解不清，教师需要结合实际例子进行讲解，让学生更好地理解货币在不同领域的应用。

（3）货币的类型：学生可能对商品货币、信用货币和电子货币等不同类型的货币区分不明确，教师需要通过对比分析，让学生掌握各种货币的特点和区别。

（4）货币的运行规律：学生可能难以理解货币流通规律、货币价值规律等抽象概念，教师需要通过具体案例和图表等方式进行讲解，让学生更直观地了解货币在市场经济中的运行机制。

针对以上教学难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）运用多媒体教学，展示货币的演变过程和各种货币类型的图片，让学生更直观地了解货币的特点。

（2）结合实际案例，让学生参与到货币运行的实际场景中，提高学生的理解能力。

（3）采用小组讨论、课堂提问等方式，激发学生的思考，引导学生主动探索货币知识。

（4）布置相关课后作业，让学生通过自主学习进一步巩固所学知识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师将采用讲授法向学生传授货币的基本概念、货币的起源和发展、货币的职能、货币的类型以及货币的运行规律等知识。

（2）案例研究法：教师将提供一些与货币相关的实际案例，让学生通过分析案例，深入理解货币的知识。

（3）小组讨论法：教师将组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此对货币知识的理解，提高学生的合作能力和口头表达能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：教师可以让学生扮演货币的不同角色，如商品卖家、买家、银行家等，让学生在实际场景中运用货币知识。

（2）实验：教师可以设计一些关于货币的实验，如模拟货币发行、货币流通等，让学生通过亲身体验，加深对货币知识的理解。

（3）游戏：教师可以设计一些与货币相关的游戏，如货币接龙、货币拼图等，让学生在游戏中学习货币知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师将使用PPT展示货币的基本概念、货币的起源和发展、货币的职能、货币的类型以及货币的运行规律等知识，以直观、生动的方式呈现教学内容。

（2）视频：教师可以播放一些