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广东省廉江市实验学校高中政治1.1神奇的货币揭开货币的神秘面纱1教案(必修1)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容来源于广东省廉江市实验学校高中政治必修1教材的第一章第一节“神奇的货币——揭开货币的神秘面纱”。本节内容主要包括以下几个部分:
1.货币的起源和发展:从物物交换到一般等价物,再到货币的产生,最后到现代货币形式的发展。
2.货币的本质和职能:价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币等职能。
3.货币的类型:商品货币、信用货币和电子货币等。
4.货币的运行规律:货币流通规律、货币价值规律等。
教学内容与学生已有知识的联系:
学生在初中阶段已经学习了经济学的基本概念,对经济活动有一定的了解。在此基础上,本节课将进一步引导学生深入理解货币的起源、发展、职能以及运行规律,帮助学生建立起完整的货币知识体系。同时,本节课的内容与现实生活中货币的运用密切相关,能够激发学生的学习兴趣,提高学生运用政治知识分析实际问题的能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的政治核心素养,主要包括:
1.逻辑思维能力:通过学习货币的起源、发展、职能和运行规律,培养学生运用逻辑思维分析货币问题的能力。
2.信息素养:培养学生搜集和处理货币相关信息的能力,提高他们的信息素养。
3.创新与实践能力:引导学生运用所学货币知识分析现实生活中遇到的货币问题,培养学生解决问题的创新与实践能力。
4.社会主义核心价值观:通过货币知识的学习,使学生认识到货币在国民经济中的重要作用,树立正确的金钱观,培养社会主义核心价值观。
5.情感、态度与价值观:培养学生对货币及经济现象的兴趣,激发他们学习政治的积极性,培养积极向上的情感、态度与价值观。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)货币的起源和发展:教师需要讲解货币从物物交换到一般等价物,再到货币的产生,最后到现代货币形式的发展过程,帮助学生明确货币的演变历程。
(2)货币的职能:教师需要详细阐述价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币等职能,让学生理解货币在不同领域的应用。
(3)货币的类型:教师需要介绍商品货币、信用货币和电子货币等不同类型的货币,帮助学生了解各种货币的特点和区别。
(4)货币的运行规律:教师需要讲解货币流通规律、货币价值规律等,让学生掌握货币在市场经济中的运行机制。
2.教学难点:
(1)货币的起源和发展:学生可能难以理解货币从物物交换到现代货币形式的发展过程,教师需要通过具体案例和图片等方式进行讲解,让学生更直观地了解货币的演变。
(2)货币的职能:学生可能对货币的贮藏手段和世界货币等职能理解不清,教师需要结合实际例子进行讲解,让学生更好地理解货币在不同领域的应用。
(3)货币的类型:学生可能对商品货币、信用货币和电子货币等不同类型的货币区分不明确,教师需要通过对比分析,让学生掌握各种货币的特点和区别。
(4)货币的运行规律:学生可能难以理解货币流通规律、货币价值规律等抽象概念,教师需要通过具体案例和图表等方式进行讲解,让学生更直观地了解货币在市场经济中的运行机制。
针对以上教学难点,教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点:
(1)运用多媒体教学,展示货币的演变过程和各种货币类型的图片,让学生更直观地了解货币的特点。
(2)结合实际案例,让学生参与到货币运行的实际场景中,提高学生的理解能力。
(3)采用小组讨论、课堂提问等方式,激发学生的思考,引导学生主动探索货币知识。
(4)布置相关课后作业,让学生通过自主学习进一步巩固所学知识。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
(1)讲授法:在课堂上,教师将采用讲授法向学生传授货币的基本概念、货币的起源和发展、货币的职能、货币的类型以及货币的运行规律等知识。
(2)案例研究法:教师将提供一些与货币相关的实际案例,让学生通过分析案例,深入理解货币的知识。
(3)小组讨论法:教师将组织学生进行小组讨论,让学生分享彼此对货币知识的理解,提高学生的合作能力和口头表达能力。
2.设计具体的教学活动:
(1)角色扮演:教师可以让学生扮演货币的不同角色,如商品卖家、买家、银行家等,让学生在实际场景中运用货币知识。
(2)实验:教师可以设计一些关于货币的实验,如模拟货币发行、货币流通等,让学生通过亲身体验,加深对货币知识的理解。
(3)游戏:教师可以设计一些与货币相关的游戏,如货币接龙、货币拼图等,让学生在游戏中学习货币知识。
3.确定教学媒体和资源的使用:
(1)PPT:教师将使用PPT展示货币的基本概念、货币的起源和发展、货币的职能、货币的类型以及货币的运行规律等知识,以直观、生动的方式呈现教学内容。
(2)视频:教师可以播放一些
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