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二年级心理健康教育教案(3篇)

二年级心理健康教育教案1

活动目的：

1、情感、态度与价值观：

让学生重视期末复*。保持良好的心理素质，充分地准备，保

持自信，沉着应对。

2、知识与能力：

学会如何复*的方法，能获得一些好的复*方案，迈向成功。

通过活动，了解考试对个人成长的重要性，体会感受考试成

绩是对你一学期的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不

能掉以轻心。但也不要有过重的心理负担，造成精神上压力，可

能对考试还会产生不好的影响。

3、过程与方法：

运用故事法、经验介绍法、通过小组成员的独立思考、讨论

交流等，使学生在情感心理等方面都得到提高。对自己的复*有

一个总体规划。

教学重点：

通过情感的交流，让学生轻松应对考试，并对考试有一个正

确的认识。

活动过程：

快乐的生活和学*是分不开的，当我们静下心来，聆听时间，

猛然发现，期末考试已经悄然而至，学*生活也似乎变得紧张和

忙碌起来。对于考试，乐观的同学把它看成一次又一次的挑战，

在挑战中肯定自己，超越自己；而悲观的同学则把它视为苦役，

在苦役中消沉自己，丢失自我。在这里，我来讲一个“帝王蛾”的

故事。

在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫

时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的，当它的生命要发生飞

跃时，它必须在这个及其狭小的洞口用力挤压，如若不然，它便

无法冲出洞口。而若是谁将洞口剪开，幼虫虽然能毫无困难爬出，

却会永远丢失飞翔的能力。那是为什么呢？那是因为只有通过用

力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去，惟有蛾翼有血，帝

王蛾才能振翅飞翔。

在生活中，我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以

做自已的帝王！面临考试时，别让烦燥、不安侵蚀自己的内心，

既然我们已经来到了这个洞口，既然现实告诉我们，也许你现在

只有通过洞口才能飞翔，那么，我们就安然地勇敢地穿越这洞口，

带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，走出这一段也许有那么

一些艰苦，有那么一些枯燥、乏味的岁月，从而拥有飞翔的快乐

时刻。

同学们，面对日益临*的考试，难免让人既兴奋又紧张。保持

良好的心理素质，充分地准备，保持自信，沉着应对，你就一定

能考出你的最佳水*。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。用一个

好心情，用一种*常心去投入到期末复*迎考中。暴风雨过后不一“

定会见彩虹，但是至少会万里晴空”。

1、四人一小组讨论交流每门功课的复*方法和经验。

1）有效复*知识，查漏洞补不足：

2）养成良好*惯，提高学*质量

3）沉着应试，正常发挥考试时，首先是要合理地分配时间，

先易后难，不要因为某一个题目浪费太多的时间；其次是要认真

地读题，分析题目的意思，找出关键的词、句和已知条件，排除

一些干扰因素，正确答题；第三是认真地检查，不提前交卷。

劳逸结合，有善用脑

4）保证睡眠事半功倍

5）增加营养和锻炼

2、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、科学的

学*方法。

3、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。

4、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复*。

5、班主任小结。

考试是检测我们一学期的学*成果，考试成绩是对你一学期

的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不能掉以轻心。但也

不要有过重的心理负担，造成精神上压力，可能对考试还会产生

不好的影响。我们只有做好充分的准备，增强自己的自信心，打

一个有备之战，我相信，在你的努力下，一定会取得成功。那怎

样才能发挥出最佳水*，考出优异的成绩呢？

二年级心理健康教育教案2

教学目的：

1、让学生明白在学*和生活中常常会遇到挫折，人人都不可

避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的本事。

3、每个人都应当以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇

于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

教学重难点：培养学生的心理承受本事.

教学材料：准备小学生跳楼事件的报道材料.

教学过程：

一、用实例引导思考

1、教师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。A.本市某小

学的一位高年级学生，头天午时放学时，告诉教师有人欺负他。

教师说明白了，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事

后，家长、教师在日记中