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《爸爸妈妈》教案优秀10篇
小班社会《我的爸爸妈妈》教案篇一
活动目标
1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。
2、体会爸爸妈妈对自己的爱和期望,知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝
宝。
3、引导幼儿正确认识自己不足,以后注意纠正。
教学重点、难点
1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。
2、讲述具体事例,能引起孩子们对父母的敬意,感恩父母。
3、引导幼儿正确认识自己不足,以后注意纠正。
活动准备
1、提前要求幼儿了解父母的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿
的衣服样式、颜色、业余爱好等)
2、了解父母的职业3、小红花若干
活动过程
一、介绍自己的爸爸妈妈
1、请孩子们介绍自己的爸爸妈妈,说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食
物、喜欢的运动等。
活动开始,要找一个胆子大的、语言表达流畅的孩子起一个带头作用,然
后再鼓励想说又不敢主动站起来的孩子。营造一个融洽的课堂气氛。
2、分组交流,让每位小朋友都有讲话的机会。
二、夸夸我的爸爸妈妈
1、讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天忙碌的典型事例。
引导孩子讲,让孩子知道讲什么?该怎么讲?(工作多么辛苦呀、家务活
重呀等等)
2、讲讲爸爸妈妈怎么疼你、爱你?
引导孩子从吃的、穿的、玩的,害怕摔着、碰着,病了又是如何照顾、担
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心等等,使幼儿了解父母对自己的爱,体会温馨的亲情。
三、如何报答我的爸爸妈妈
1、分组讨论:怎样汇报生我养我的父母?鼓励幼儿互相出主意,提建议。
让孩子学会感恩
2、想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么?自己原来哪些地方做得不好?怎
么办?
四、为表现好的小朋友佩戴小红花,鼓励小朋友们继续努力。
五、老师寄语:我们都应该好好地爱我们的爸爸妈妈
小朋友们,既然我们的爸爸妈妈那么的爱我们,我们也应该爱我们的爸爸
妈妈,世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。这话一点也不假。妈妈给了我们
生命,抚育我们成长,给了我们人世间最伟大、最无私的爱。
教学反思
经过几天的敏思苦想,我设计了这节活动课,我感觉现在的孩子太需要从
小认识到这一点,他们生在幸福里,长在甜蜜里,没有丝毫的苦可言,大人不
管多累,也舍不得让孩子受苦,但是孩子们并不知道大人的苦和累,认为这是
天经地义的,父母就应该这样做,为了让孩子知道父母爱的伟大、爱的无私,
知道感恩父母。这节课我设计了五个环节:第一,让孩子们介绍父母;第二,
让孩子们夸夸父母;第三如何报答父母;第四,表现好的孩子佩戴红花;第
五,老师呼吁大家都要爱自己的父母。通过这样几个环节的交流,让同学们从
新去认识父母的辛苦,明白父母对自己的关爱和呵护充满泪和汗水,相信通过
这节课的教学,孩子们经过爱的回味,一定会在未来的人生历程中,知道感恩
父母、回报父母。
《爸爸妈妈》教案篇二
一、指导思想
对于我们来说,从小享受着来自父母给与的爱,备受父母的关注,大到衣
食住行,小到身体发育。但是,在这样的关爱中,我们往往却会忽视父母的这
份份爱,等父母爱,等父母已已老老时时,,才已才已然然醒悟醒悟。。结合结合温情的温情的五五月月,我们,我们以以特别的爸爸妈
妈妈为主为主要活动内容要活动内容,,以以自自画画像像为载体,引导孩子用自己力及的方式,表达出
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对父母的爱。本次活动,主要引导孩子从对父母的爱。本次活动,主要引导孩子从认识认识开始,仔细观察自己的爸爸、
妈妈,并抓住一些细节特征,突破以往模式化的表现方式,个性化地创作出自
己心中己心中特别的爸爸、妈妈特别的爸爸、妈妈自画像。同时,也借助此活动,转变家长以往评价
幼儿绘画作品的观念,产生不以幼儿绘画作品的观念,产生不以像不像像不像为标准的评价意识,让家长们学会走
进孩子的内心,学会以幼儿的眼光来欣赏作品
二、活动目标
1.仔细观察自己的父母,大胆地表现父母个性化的脸部细节特征。
2.发现父母的与众不同,了解自己的爸爸、妈妈都是独一无二的。
3.在观察和交流中,增进亲子之情。
三
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