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《爸爸妈妈》教案优秀10篇

小班社会《我的爸爸妈妈》教案篇一

活动目标

1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。

2、体会爸爸妈妈对自己的爱和期望，知道自己应该怎样做一个懂事的乖宝

宝。

3、引导幼儿正确认识自己不足，以后注意纠正。

教学重点、难点

1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。

2、讲述具体事例，能引起孩子们对父母的敬意，感恩父母。

3、引导幼儿正确认识自己不足，以后注意纠正。

活动准备

1、提前要求幼儿了解父母的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿

的衣服样式、颜色、业余爱好等)

2、了解父母的职业3、小红花若干

活动过程

一、介绍自己的爸爸妈妈

1、请孩子们介绍自己的爸爸妈妈，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食

物、喜欢的运动等。

活动开始，要找一个胆子大的、语言表达流畅的孩子起一个带头作用，然

后再鼓励想说又不敢主动站起来的孩子。营造一个融洽的课堂气氛。

2、分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。

二、夸夸我的爸爸妈妈

1、讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天忙碌的典型事例。

引导孩子讲，让孩子知道讲什么？该怎么讲？（工作多么辛苦呀、家务活

重呀等等）

2、讲讲爸爸妈妈怎么疼你、爱你？

引导孩子从吃的、穿的、玩的，害怕摔着、碰着，病了又是如何照顾、担

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心等等，使幼儿了解父母对自己的爱，体会温馨的亲情。

三、如何报答我的爸爸妈妈

1、分组讨论:怎样汇报生我养我的父母？鼓励幼儿互相出主意，提建议。

让孩子学会感恩

2、想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么？自己原来哪些地方做得不好？怎

么办？

四、为表现好的小朋友佩戴小红花，鼓励小朋友们继续努力。

五、老师寄语：我们都应该好好地爱我们的爸爸妈妈

小朋友们，既然我们的爸爸妈妈那么的爱我们，我们也应该爱我们的爸爸

妈妈，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。这话一点也不假。妈妈给了我们

生命，抚育我们成长，给了我们人世间最伟大、最无私的爱。

教学反思

经过几天的敏思苦想，我设计了这节活动课，我感觉现在的孩子太需要从

小认识到这一点，他们生在幸福里，长在甜蜜里，没有丝毫的苦可言，大人不

管多累，也舍不得让孩子受苦，但是孩子们并不知道大人的苦和累，认为这是

天经地义的，父母就应该这样做，为了让孩子知道父母爱的伟大、爱的无私，

知道感恩父母。这节课我设计了五个环节：第一，让孩子们介绍父母；第二，

让孩子们夸夸父母；第三如何报答父母；第四，表现好的孩子佩戴红花；第

五，老师呼吁大家都要爱自己的父母。通过这样几个环节的交流，让同学们从

新去认识父母的辛苦，明白父母对自己的关爱和呵护充满泪和汗水，相信通过

这节课的教学，孩子们经过爱的回味，一定会在未来的人生历程中，知道感恩

父母、回报父母。

《爸爸妈妈》教案篇二

一、指导思想

对于我们来说，从小享受着来自父母给与的爱，备受父母的关注，大到衣

食住行，小到身体发育。但是，在这样的关爱中，我们往往却会忽视父母的这

份份爱，等父母爱，等父母已已老老时时，，才已才已然然醒悟醒悟。。结合结合温情的温情的五五月月，我们，我们以以特别的爸爸妈

妈妈为主为主要活动内容要活动内容，，以以自自画画像像为载体，引导孩子用自己力及的方式，表达出

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对父母的爱。本次活动，主要引导孩子从对父母的爱。本次活动，主要引导孩子从认识认识开始，仔细观察自己的爸爸、

妈妈，并抓住一些细节特征，突破以往模式化的表现方式，个性化地创作出自

己心中己心中特别的爸爸、妈妈特别的爸爸、妈妈自画像。同时，也借助此活动，转变家长以往评价

幼儿绘画作品的观念，产生不以幼儿绘画作品的观念，产生不以像不像像不像为标准的评价意识，让家长们学会走

进孩子的内心，学会以幼儿的眼光来欣赏作品

二、活动目标

1.仔细观察自己的父母，大胆地表现父母个性化的脸部细节特征。

2.发现父母的与众不同，了解自己的爸爸、妈妈都是独一无二的。

3.在观察和交流中，增进亲子之情。

三