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2024年五年级数学下册六爱护眼睛——复式统计图复式条形统计图第2课时教案青岛版六三制
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本课时选自2024年五年级数学下册第六单元“爱护眼睛——复式统计图”,是在学生已经掌握了单式条形统计图的基础上进行的教学。本节课的教学内容为复式条形统计图的绘制和应用,旨在通过具体的实例,让学生理解并掌握复式条形统计图的特点和作用,提高他们分析数据、解决问题的能力。与课本内容紧密相关,通过学习复式条形统计图,学生能够将数学知识应用到生活实际中,增强保护视力的意识,培养良好的学习习惯。教学内容符合五年级学生的认知水平,注重培养学生的实践操作能力和创新思维。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标围绕培养学生的数据意识、应用意识和实践创新能力展开。通过复式条形统计图的学习,旨在提升学生在以下几方面的能力:
1.数据意识:使学生能够从现实情境中提取数据,通过整理、描述和分析数据,发现数据背后的信息和规律,培养对数据的敏感性和洞察力。
2.应用意识:结合生活实例,让学生体会数学知识在实际生活中的应用价值,激发他们将数学知识应用于解决实际问题的兴趣,增强数学与现实生活的联系。
3.实践创新能力:通过动手操作、合作探究,引导学生掌握复式条形统计图的绘制方法,培养他们的动手实践能力和创新思维能力。
4.问题解决能力:培养学生运用复式条形统计图分析数据、解决问题的能力,提高他们从多角度、多维度思考问题的习惯。
5.团队合作能力:在小组合作完成任务的过程中,培养学生的沟通协调能力和团队合作精神,使他们学会倾听、尊重他人意见,共同完成学习任务。
本节课的核心素养目标与课本内容紧密结合,旨在全面发展学生的数学素养,提高他们在实际情境中运用数学知识解决问题的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.理解复式条形统计图的结构和特点。
2.掌握绘制复式条形统计图的方法。
3.能够运用复式条形统计图分析数据,解决实际问题。
难点:
1.对比分析两组数据在复式条形统计图中的表示方法。
2.正确解读复式条形统计图中的信息,进行数据推断。
解决办法与突破策略:
1.引入生活实例,通过直观的图片和实际数据,帮助学生理解复式条形统计图的结构和特点。
2.设计分步骤的教学活动,逐步引导学生掌握绘制复式条形统计图的方法,通过示范和练习,加强技能训练。
3.创设问题情境,鼓励学生通过小组讨论、合作探究的方式,分析数据,解决问题,提高数据解读和推断能力。
4.利用多媒体教具和动态演示,直观展示复式条形统计图的构建过程,帮助学生突破难点,加深理解。
5.针对难点问题,设计具有针对性的练习题,让学生在练习中巩固知识,逐步提升解题能力。
教学方法与策略
1.教学方法选择
(1)讲授法:本节课将采用讲授法向学生介绍复式条形统计图的基本概念、特点和绘制方法,通过简洁明了的语言,帮助学生建立知识框架。
(2)讨论法:在讲解复式条形统计图的过程中,适时组织学生进行小组讨论,鼓励他们提出问题、分享观点,培养他们的合作意识和解决问题的能力。
(3)案例研究:通过呈现具有代表性的案例,让学生观察、分析、讨论,从而深入理解复式条形统计图在实际生活中的应用。
(4)项目导向学习:将学生分成小组,以完成实际项目为目标,引导他们自主探究、合作交流,培养他们的实践操作能力和创新思维。
2.教学活动设计
(1)导入活动:通过呈现一组关于视力状况的统计数据,引发学生对眼睛保护的思考,激发他们的学习兴趣。
(2)探究活动:引导学生观察、分析复式条形统计图,通过小组合作、讨论,发现复式条形统计图的特点和优势。
(3)实践操作:组织学生分组绘制复式条形统计图,并在完成后进行展示、交流,提高他们的动手实践能力。
(4)游戏活动:设计一款与复式条形统计图相关的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
3.教学媒体和资源使用
(1)PPT:利用PPT展示复式条形统计图的绘制步骤、实例和练习题,使教学内容更直观、生动。
(2)视频:播放关于复式条形统计图实际应用的案例视频,帮助学生更好地理解复式条形统计图在现实生活中的应用。
(3)在线工具:利用在线统计图绘制工具,让学生在课堂上实时操作,提高课堂互动性和实践性。
(4)实物教具:准备相关的实物教具,如卡片、磁性贴等,让学生在动手操作中更好地理解复式条形统计图的结构和特点。
(5)板书:结合板书,梳理重点知识点,强调复式条形统计图的绘制方法和注意事项。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布关于复式条形统计图的预习资料,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“爱护眼睛”主题,设计问题如“复式条形统计图与单式条形统计图有
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