2024年五年级数学下册 六 爱护眼睛——复式统计图 复式条形统计图第2课时教案 青岛版六三制.docx

2024年五年级数学下册 六 爱护眼睛——复式统计图 复式条形统计图第2课时教案 青岛版六三制.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024年五年级数学下册六爱护眼睛——复式统计图复式条形统计图第2课时教案青岛版六三制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课时选自2024年五年级数学下册第六单元“爱护眼睛——复式统计图”,是在学生已经掌握了单式条形统计图的基础上进行的教学。本节课的教学内容为复式条形统计图的绘制和应用,旨在通过具体的实例,让学生理解并掌握复式条形统计图的特点和作用,提高他们分析数据、解决问题的能力。与课本内容紧密相关,通过学习复式条形统计图,学生能够将数学知识应用到生活实际中,增强保护视力的意识,培养良好的学习习惯。教学内容符合五年级学生的认知水平,注重培养学生的实践操作能力和创新思维。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标围绕培养学生的数据意识、应用意识和实践创新能力展开。通过复式条形统计图的学习,旨在提升学生在以下几方面的能力:

1.数据意识:使学生能够从现实情境中提取数据,通过整理、描述和分析数据,发现数据背后的信息和规律,培养对数据的敏感性和洞察力。

2.应用意识:结合生活实例,让学生体会数学知识在实际生活中的应用价值,激发他们将数学知识应用于解决实际问题的兴趣,增强数学与现实生活的联系。

3.实践创新能力:通过动手操作、合作探究,引导学生掌握复式条形统计图的绘制方法,培养他们的动手实践能力和创新思维能力。

4.问题解决能力:培养学生运用复式条形统计图分析数据、解决问题的能力,提高他们从多角度、多维度思考问题的习惯。

5.团队合作能力:在小组合作完成任务的过程中,培养学生的沟通协调能力和团队合作精神,使他们学会倾听、尊重他人意见,共同完成学习任务。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密结合,旨在全面发展学生的数学素养,提高他们在实际情境中运用数学知识解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点:

1.理解复式条形统计图的结构和特点。

2.掌握绘制复式条形统计图的方法。

3.能够运用复式条形统计图分析数据,解决实际问题。

难点:

1.对比分析两组数据在复式条形统计图中的表示方法。

2.正确解读复式条形统计图中的信息,进行数据推断。

解决办法与突破策略:

1.引入生活实例,通过直观的图片和实际数据,帮助学生理解复式条形统计图的结构和特点。

2.设计分步骤的教学活动,逐步引导学生掌握绘制复式条形统计图的方法,通过示范和练习,加强技能训练。

3.创设问题情境,鼓励学生通过小组讨论、合作探究的方式,分析数据,解决问题,提高数据解读和推断能力。

4.利用多媒体教具和动态演示,直观展示复式条形统计图的构建过程,帮助学生突破难点,加深理解。

5.针对难点问题,设计具有针对性的练习题,让学生在练习中巩固知识,逐步提升解题能力。

教学方法与策略

1.教学方法选择

(1)讲授法:本节课将采用讲授法向学生介绍复式条形统计图的基本概念、特点和绘制方法,通过简洁明了的语言,帮助学生建立知识框架。

(2)讨论法:在讲解复式条形统计图的过程中,适时组织学生进行小组讨论,鼓励他们提出问题、分享观点,培养他们的合作意识和解决问题的能力。

(3)案例研究:通过呈现具有代表性的案例,让学生观察、分析、讨论,从而深入理解复式条形统计图在实际生活中的应用。

(4)项目导向学习:将学生分成小组,以完成实际项目为目标,引导他们自主探究、合作交流,培养他们的实践操作能力和创新思维。

2.教学活动设计

(1)导入活动:通过呈现一组关于视力状况的统计数据,引发学生对眼睛保护的思考,激发他们的学习兴趣。

(2)探究活动:引导学生观察、分析复式条形统计图,通过小组合作、讨论,发现复式条形统计图的特点和优势。

(3)实践操作:组织学生分组绘制复式条形统计图,并在完成后进行展示、交流,提高他们的动手实践能力。

(4)游戏活动:设计一款与复式条形统计图相关的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.教学媒体和资源使用

(1)PPT:利用PPT展示复式条形统计图的绘制步骤、实例和练习题,使教学内容更直观、生动。

(2)视频:播放关于复式条形统计图实际应用的案例视频,帮助学生更好地理解复式条形统计图在现实生活中的应用。

(3)在线工具:利用在线统计图绘制工具,让学生在课堂上实时操作,提高课堂互动性和实践性。

(4)实物教具:准备相关的实物教具,如卡片、磁性贴等,让学生在动手操作中更好地理解复式条形统计图的结构和特点。

(5)板书:结合板书,梳理重点知识点,强调复式条形统计图的绘制方法和注意事项。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布关于复式条形统计图的预习资料,明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕“爱护眼睛”主题,设计问题如“复式条形统计图与单式条形统计图有

您可能关注的文档

文档评论(0)

wulaoshi157 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档