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幼儿园小班月工作计划（19篇）

幼儿园小班月工作打算篇1

经过去一个学期的细心观看，我们三位老师发觉本班幼儿的身

体动作进展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动

作、自我保健、生活力量等。特殊是小肌肉动作的进展较差，有几个

幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调力量差。大多数幼儿还不能很好

地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小伴侣玩，但

不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严峻。我们依

据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、

饮食、午睡、离园等几个环节来制定本班的保健打算。

一、幼儿活动常规目标

1、高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。

2、带手帕，穿着干净，能兴奋地接受晨检，插放晨检标记。

3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。

4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。

5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按挨次仔细地洗。

6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每

日大便的习惯。

8、逐步学会饭后洗脸、漱口。

9、清静就座，开心进餐。

10、学习使用餐具。

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11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃

饭，保持桌面、地面、衣服干净。

12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。

13、能主动表示想喝水。

14、清静就寝，睡姿正确。

15、在成人的关心下，能按挨次脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。

16、在老师的带着下，一个跟着一个，有秩序地漫步。

17、漫步时不奔跑，留意平安。

18、整理玩具，放好桌椅，离开活动室。

二、详细措施

1、老师热忱接待幼儿和家长，认真了解幼儿在家的健康状况。

倾听并履行家长的叮嘱，解答家长的查询。

2、观看幼儿的心情，舒缓幼儿担心的心情，处理幼儿的行为

和突发大事，做好个别幼儿的工作。

3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，

光线充分。

4、指导和关心幼儿按挨次〔打开水龙头，反手洗湿，抹上肥

皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干〕洗脸、洗手、洗

完后擦干，不弄湿地面。

5、与幼儿一起制定简洁的盥洗规章，以避开发生混乱。如排

队等候轮番上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。

6、随时对幼儿进行卫生保健常识教育，对个别幼儿进行重点

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指导。

7、指导幼儿大便时拉好裤子，留意腿部保暖。关心幼儿便后

穿好裤子，留意腹部保暖。

8、创设清静开心的气氛，用下面教育的方法，鼓舞幼儿吃饭、

吃好，教幼儿正确使用餐具，培育幼儿良好的进餐习惯。削减幼儿的

等待时间。餐后组织10~15分钟的漫步活动。

9、有打算地带着幼儿有秩序地漫步。

10、热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活状况，身体状

态等。

11、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。

〔1〕为幼儿供应宽松、和谐的心理环境

〔2〕为幼儿供应可操作的玩具材料，幼儿在玩玩做做中随便

创作，促进了想象力、制造力的发挥。

〔3〕让幼儿参加活动环境的创设。如：让幼儿自由组合，自

己选择活动区域；让幼儿自由选择与搭配角色；让幼儿依据活动需要

选择玩具、材料；让幼儿自主地采纳活动形式等。只有这样，老师供

应的环境才能受到幼的欢迎。

〔4〕依据幼儿的身心进展需要适时变换环境。幼儿在与四周

环境的交互作用中不断进展，幼儿在进展，环境也要适时更新。假如

四周环境固