2024-2025学年新教材高中物理 第十章 静电场中的能量 5 带电粒子在电场中的运动教案 新人教版必修3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中物理第十章静电场中的能量5带电粒子在电场中的运动教案新人教版必修3

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中物理第十章“静电场中的能量”的5节“带电粒子在电场中的运动”。教材内容主要包括：

1.带电粒子在电场中的受力分析，理解电场力与重力的合成。

2.掌握带电粒子在电场中直线运动的条件，理解电场力做功与动能变化的关系。

3.学习带电粒子在电场中的曲线运动，理解电势能与机械能的转化。

4.通过实例分析，掌握电场力做功与电势能变化的关系。

5.运用数学方法解决带电粒子在电场中的运动问题，提高学生的科学思维能力。

教学过程中，要注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、实验、分析、综合等方法，深入理解带电粒子在电场中的运动规律，提高学生的物理素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学思维：通过带电粒子在电场中的受力分析，培养学生的逻辑思维和科学推理能力，使其能够运用物理学原理解决实际问题。

2.科学探究：引导学生通过实验观察和数据分析，探索带电粒子在电场中的运动规律，提高学生的实证分析和科学探究能力。

3.科学态度：培养学生对物理现象的好奇心，激发其对科学的热爱和追求真理的态度，使其在探索过程中能够坚持严谨、客观、实证的原则。

4.科学应用：通过实例分析，使学生能够将所学的物理知识运用到实际生活中，提高学生的知识运用能力和解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了电场的基本概念，包括电场强度、电势等，同时也应该了解了一些基本的力学知识，如牛顿运动定律等。这些知识为本节课的学习提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对物理现象和规律的探究通常具有较强的兴趣，尤其是在实验和观察方面。在学习能力上，学生已经具备了一定的逻辑思维和科学推理能力，能够进行复杂的数学计算和理论分析。在学习风格上，一部分学生可能更倾向于通过实验和观察来学习，而另一部分学生可能更偏好理论分析和数学计算。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解带电粒子在电场中的受力分析时，学生可能会遇到难以把握电场力与重力合成的方法。在掌握带电粒子在电场中直线运动和曲线运动的条件时，学生可能会对电场力做功与动能变化的关系感到困惑。此外，在解决带电粒子在电场中的运动问题时，学生可能会遇到难以运用数学方法解决实际问题的困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：为了达到本节课的核心素养目标，我选择采用讲授法、实验法、讨论法和案例研究法等教学方法。讲授法用于介绍带电粒子在电场中的受力分析、运动规律等基本概念和理论；实验法用于观察带电粒子在电场中的运动情况，让学生直观地理解运动规律；讨论法用于引导学生探讨电场力做功与动能变化的关系，激发学生的思考和交流；案例研究法用于分析实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

2.教学活动设计：

a.导入：通过展示一个有趣的实验现象，如带电粒子在电场中的轨迹，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。

b.讲授基本概念和理论：采用PPT展示和讲解带电粒子在电场中的受力分析、运动规律等内容，让学生清晰地理解知识点。

c.实验观察：安排学生进行实验，观察带电粒子在电场中的运动情况，让学生亲身参与，增强实证分析能力。

d.小组讨论：将学生分成小组，讨论电场力做功与动能变化的关系，鼓励学生提出自己的观点和思考，培养学生的科学思维和交流能力。

e.案例分析：提供一些实际问题，让学生运用所学的物理知识进行分析，培养学生解决实际问题的能力。

3.教学媒体和资源：为了提高教学效果，我将使用PPT来展示带电粒子在电场中的受力分析、运动规律等基本概念和理论，以及实验现象。此外，还会利用视频资料展示一些有趣的实验，帮助学生更好地理解知识点。同时，也会鼓励学生利用在线工具和资源进行自主学习和探究，如物理学习网站、在线实验模拟等，以拓展学生的学习渠道和资源。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《带电粒子在电场中的运动》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过带电粒子在电场中受到力的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索带电粒子在电场中运动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解带电粒子在电场中的受力分析。带电粒子在电场中会受到电场力的作用，这个力的大小与电场强度和带电粒子