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五年级上册语文阅读理解练习题
一、课内阅读。
松鼠(节选)
语段一:
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬
上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
语段二:
松鼠体形细长,体长17~26厘米。尾长15~21厘米,体重300~400克。
1.阅读上面两个语段,完成下面的填空。
(1)上面两个语段内容是相同的,都在说明__________。但两个语段的语言风
格却不同:语段一________________,语段二________________。
(2)语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点;语段二运用了
_________的说明方法,写出了松鼠_________、_________的特点。
2.请选择你喜欢的一种语言风格,介绍一种动物、植物或事物的外形特征。
____________________________________________________________________
二、课外阅读提升。
与虎鲸为邻的水母
①水母属软体海洋动物,长有细长的触须,一般体重在1公斤以下。②而
生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同,它们的触须有人的
手臂粗,每只水母重达60公斤,不但体型大,肌肉也比其他地方的水母强健有
力。同是水母,为什么生活在这里的如此(强壮坚强)呢?
美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫,是一位研究水母的专家。为
了解开这个谜团,他对这种巨型水母进行长期跟踪研究,结果发现,与这些水
..
母为邻的(居然果然)都是海洋中最凶猛的动物,如虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避这些凶猛的动物,水母不得不快速逃命,每天的快速游动把它们
的身体锻炼得十分强壮。可是,就算水母逃命的速度再快,也还是经常被那些
凶猛的动物咬伤,轻则触须断裂,重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的
是,这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死,而且很快会从折断触须的根部长
出新触须,伤口也会迅速愈合,因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残
酷的环境里,在性命攸关的危机中,在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强
大起来的。
人一生中不可能总是一帆风顺,总会遭受这样那样的苦痛和危机。但,如
果不在苦难中选择坚强与抗争,让自己在(磨炼、锻炼)中强大起来,就会被苦
难一点点扼杀!
1.选择文中括号内恰当的词打“√”。
2.文章第一自然段有①②两处画横线,这两处运用的说明方法是什么?
①______②______
3.在第三自然段中用波浪线画出把水母变得强壮的原因的句子。
4.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文章第二自然段中的“谜团”,指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。
(______)
(2)生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母体型大,肌肉强健有力。
(______)
(3)水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。(______)
(4)水母强大的根本原因是自己每天快速地游泳,加强锻炼。(______)
5.这篇文章给人的启示是什么?
_______________________________________________
三、课内阅读。
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信
的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他
想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没
大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟
议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海
力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念
着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们
走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声
震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没(mò)
了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头
呢。
1.照样子,写词语。
狂风怒号(形容天气):______、_______、________、________
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