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小学健康教案

小学健康教案

小学健康教案1

教学内容：

甲型H1N1流感

教学目标：

1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学

防护。

2、明确甲型H1N1流感可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌

恐惧心理。

3、掌握明确科学的防护措施，将预防控制甲型H1N1流感工作落

到实处。

教学流程：

一、甲型H1N1流感的主要症状

1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、

困倦无力；

2、有些还会出现腹泻和呕吐；

3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、甲型H1N1流感的传播途径

主要是通过空气、飞沫传播。甲型H1N1流感传染途径与季节性

流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等完成传播。

三、甲型H1N1流感可防可控可治

1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发

挥作用；

2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站

和出入境关卡监测、筛查、确诊。

3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的.

科学防护措施均可起到一定的有效作用。

四、应对甲型H1N1流感的科学防护措施

1、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）

①做到睡眠充足；

②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜

蔬菜水果）；

③做到坚持合理锻炼身体；

④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；

⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽

时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用

肥皂清洗双手。

2、四知情

①国际甲型H1N1流感疫情；

②国内甲型H1N1流感疫情；

③本地区甲型H1N1流感疫情；

④学校（社区）甲型H1N1流感疫情。

3、三避免：

①避免到人群拥挤场所扎堆；

②避免随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接触流感样带症状者。

4、二及时

发现流感症状，及时报告、及时就医，同时注意休息、多喝水、

开窗通风。

5、一稳定

情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。

小学健康教案2

教学目标：

帮助学生认识困难与挫折是人生道路上经常发生的事情，是我们

生活的一部分；引导学生正确对待所遇到的困难和挫折，培养他们内

心的安全感；帮助学生认识遇到挫折后要积极向成年人寻求帮助。知

道正确对待挫折可以磨炼自己的意志，能促使自己成熟和坚强；在日

常的学习与生活中，遇到困难与挫折不退缩、不回避，能正确对待，

看到自己的长处，以长补短；学会遇到挫折后彩正确的方法解决，学

会怎样帮助。

教学过程：

（一）导入

教师提问：同学们，今天上课我们先来共同思考以下的几个问题：

1、我们从小长到现在，总是一帆风顺的吗？2、有谁遇到过困难？当

时你是怎么样解决的？学生议论后自由发言。

2、教师；听了同学们的发言，我也想起了自己的一件事（教师用

自己亲身经历的事，向学生们讲述困难与挫折是人的生活中经常发生

的事）。我们的每个人都遇到过这样或那样的困难与挫折，那么，在

困难与挫折发生的时候，我们应该用什么方法去解决呢？听了下面的

故事，同学们一定会有正确的^答~`案。

（二）学文明理

1、播放邓亚萍面对挫折，不灰心，用积极的态度战胜挫折的故事

的录音。

2、教师：听了刚才的故事，同学们一定为邓亚萍姐姐那不怕挫折，

用正确的方法战胜困难和挫折的精神所感动。在生活中，有许多人都

能正确对待挫折，用勇气和科学的方法战胜挫折。老师知道同学们对

不怕挫折和困难的`人是特别钦佩的，请你