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2021年辽宁省职业院校技能大赛
赛项规程
一、赛项名称
赛项名称:机器人系统集成
赛项编号:LNGZ2021-12
英文名称:RobotSystemsIntegration
赛项组别:高职组
赛项归属:装备制造大类
二、竞赛目的
随着《机器人产业发展规划(2016-2020年)》、《中国制造2025》
战略规划的推进,加快机器人系统集成技术在智能制造领域的应用,
是实现制造业转型升的关键所在。本赛项是为面向《制造业人才
发展规划指南》,精准对接装备制造业重点领域的人才需求,检验高职
院校装备制造类专业复合型技术技能人才培养成效,促进装备制造类
专业教学改革,实现“赛教融合、赛训融合”,全面提升教学质量设置
而成。
(一)检验教学成效
竞赛内容涵盖了工业机器人行业企业岗位对学生职业技能的最
新要求,竞赛过程覆盖了完整工作任务,竞赛评价标准符合业界项
目验收和交付标准。通过竞赛,能够很好地反映出高职院校所培养
学生的技能和用人单位岗位要求的匹配程度,从而检验工业机器人
技术专业教学成效,展现专业人才培养成果。
(二)促进教学改革
1
竞赛内容源自企业真实的项目和工作任务需求,反映了机器人
系统集成技术岗位要求,引导学校将专业内涵建设与职业岗位能力
要求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、
学历证书与机器人相关职业技能等证书对接。通过竞赛,引导高
职院校将企业完整的工作任务转化成教学内容;将传统重讲授轻实
践的教学模式转向“做中学、做中教项目案例教学;将职业技能
作为专业核心能力进行培养,从而提高人才培养的针对性和有效性。
(三)向世界高水平看齐
本赛项紧跟智能制造产业的发展趋势,瞄准国际工业机器人技
术发展最高水平,针对传统制造向智能制造升的实际问题,以机
器人系统集成技术的应用为核心,将行业发展的最新技术融入竞赛
内容。赛项紧密对接世界技能大赛,搭建公平公正、切磋技艺、展
示技能的集成平台,引领广大高职院校不断在新的更高的起点上培
养国家需要、国际一流水准的机器人应用技术技能人才,服务国家
战略,建设制造强国。
(四)营造崇尚技能的社会氛围
技能人才是人才队伍的重要组成部分,良好的社会氛围是技能
人才成长成才的环境和基础,关系到技能人才队伍的长远发展。通
过竞赛宣传,引导全社会尊重、重视、关心技能人才的培养和成长,
让尊重劳动、尊重技术、尊重创造成为社会共识。通过竞赛,表彰一
批优秀的年轻技能人才,增强他们的自豪感、获得感,在全国上下营
造技能改变命运、匠心成就人生的崇尚技能的氛围,激励广大
青年走技能成才、技能报国之路。
三、竞赛内容
2
本赛项以汽车行业轮毂零件的生产制造为背景,采用机器人系
统集成技术完成制造单元系统的智能化改造,充分体现“两化深度
融合”在传统制造业升改造中的技术应用。根据任务书要求,选
手自行设计实施方案,在三维软件中搭建竞赛平台并完成产品生产
流程仿真,完成真实竞赛平台的系统搭建和线路连接,对工业机器
人进行点位示教和控制程序编制,对数控系统进行加工程序编制和
通讯参数设置,对视觉系统进行检测识别参数设定和优化,对可编
程控制器进行控制程序编制及调试,对系统进行故障诊断和排除,
实现轮毂产品根据不同的生产工艺要求及订单需求,完成仓库存储、
数控加工、打磨加工、检测识别、分拣入位等工艺流程,通过制造执
行系统对生产过程信息和设备状态实时采集和可视化显示,智能终端
利用云端实现安全的制造数据远程监控。结合工作任务和用户需求,
完成相应的技术文档制作。
本赛项主要考察选手对于工业机器人、可编程控制器、数控系
统、集成视觉等控制设备的编程调试和复杂机器人集成系统的联调
能力,兼顾考核选手在工业网络及数据归档处理的信息化能
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