2021辽宁省职业院校技能大赛（高职组）“机器人系统集成”赛项规程 .pdf

2021年辽宁省职业院校技能大赛

赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：机器人系统集成

赛项编号：LNGZ2021-12

英文名称：RobotSystemsIntegration

赛项组别：高职组

赛项归属：装备制造大类

二、竞赛目的

随着《机器人产业发展规划（2016-2020年）》、《中国制造2025》

战略规划的推进，加快机器人系统集成技术在智能制造领域的应用,

是实现制造业转型升的关键所在。本赛项是为面向《制造业人才

发展规划指南》，精准对接装备制造业重点领域的人才需求，检验高职

院校装备制造类专业复合型技术技能人才培养成效，促进装备制造类

专业教学改革，实现“赛教融合、赛训融合”，全面提升教学质量设置

而成。

（一）检验教学成效

竞赛内容涵盖了工业机器人行业企业岗位对学生职业技能的最

新要求，竞赛过程覆盖了完整工作任务，竞赛评价标准符合业界项

目验收和交付标准。通过竞赛，能够很好地反映出高职院校所培养

学生的技能和用人单位岗位要求的匹配程度，从而检验工业机器人

技术专业教学成效，展现专业人才培养成果。

（二）促进教学改革

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竞赛内容源自企业真实的项目和工作任务需求，反映了机器人

系统集成技术岗位要求，引导学校将专业内涵建设与职业岗位能力

要求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、

学历证书与机器人相关职业技能等证书对接。通过竞赛，引导高

职院校将企业完整的工作任务转化成教学内容；将传统重讲授轻实

践的教学模式转向“做中学、做中教项目案例教学；将职业技能

作为专业核心能力进行培养，从而提高人才培养的针对性和有效性。

（三）向世界高水平看齐

本赛项紧跟智能制造产业的发展趋势，瞄准国际工业机器人技

术发展最高水平，针对传统制造向智能制造升的实际问题，以机

器人系统集成技术的应用为核心，将行业发展的最新技术融入竞赛

内容。赛项紧密对接世界技能大赛，搭建公平公正、切磋技艺、展

示技能的集成平台，引领广大高职院校不断在新的更高的起点上培

养国家需要、国际一流水准的机器人应用技术技能人才，服务国家

战略，建设制造强国。

（四）营造崇尚技能的社会氛围

技能人才是人才队伍的重要组成部分，良好的社会氛围是技能

人才成长成才的环境和基础，关系到技能人才队伍的长远发展。通

过竞赛宣传，引导全社会尊重、重视、关心技能人才的培养和成长，

让尊重劳动、尊重技术、尊重创造成为社会共识。通过竞赛，表彰一

批优秀的年轻技能人才，增强他们的自豪感、获得感，在全国上下营

造技能改变命运、匠心成就人生的崇尚技能的氛围，激励广大

青年走技能成才、技能报国之路。

三、竞赛内容

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本赛项以汽车行业轮毂零件的生产制造为背景，采用机器人系

统集成技术完成制造单元系统的智能化改造，充分体现“两化深度

融合”在传统制造业升改造中的技术应用。根据任务书要求，选

手自行设计实施方案，在三维软件中搭建竞赛平台并完成产品生产

流程仿真，完成真实竞赛平台的系统搭建和线路连接，对工业机器

人进行点位示教和控制程序编制，对数控系统进行加工程序编制和

通讯参数设置，对视觉系统进行检测识别参数设定和优化，对可编

程控制器进行控制程序编制及调试，对系统进行故障诊断和排除，

实现轮毂产品根据不同的生产工艺要求及订单需求，完成仓库存储、

数控加工、打磨加工、检测识别、分拣入位等工艺流程，通过制造执

行系统对生产过程信息和设备状态实时采集和可视化显示，智能终端

利用云端实现安全的制造数据远程监控。结合工作任务和用户需求，

完成相应的技术文档制作。

本赛项主要考察选手对于工业机器人、可编程控制器、数控系

统、集成视觉等控制设备的编程调试和复杂机器人集成系统的联调

能力，兼顾考核选手在工业网络及数据归档处理的信息化能