第1节 新年晚会策划师 教学设计.docx

第1节新年晚会策划师教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1节新年晚会策划师教学设计

课程基本信息

1.课程名称：新年晚会策划师

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年12月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括创新思维、团队协作、沟通能力和文化意识。

1.创新思维：通过让学生设计新年晚会的节目和活动，培养他们的创新思维和创造力，使他们能够独立思考并提出独特的想法。

2.团队协作：在策划新年晚会的过程中，学生需要分组合作，共同讨论和决策，培养他们的团队协作能力和团队合作精神。

3.沟通能力：学生需要通过有效的沟通来表达自己的观点和想法，同时也需要倾听他人的意见和建议，培养他们的沟通能力和表达能力。

4.文化意识：在设计新年晚会的节目和活动时，学生需要考虑中华文化的元素，了解和传承中华文化的特点和精神，培养他们的文化意识和文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始新年晚会策划师的教学之前，学生应该已经掌握了关于节日的基本知识，例如春节的起源、习俗和庆祝方式。此外，他们可能已经有过一些团队合作和创造性表达的经历，例如参与学校的文艺演出或活动策划。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生通常对创意和有趣的活动感兴趣，他们喜欢参与实践活动并能够通过动手操作来加深理解。在学习能力方面，他们已经具备了一定的阅读和写作能力，能够理解和表达复杂的信息。在学习风格上，他们可能更偏好视觉和动手操作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在策划新年晚会的过程中，学生可能会遇到如何将创意转化为具体方案的困难，以及如何在团队中有效沟通和协调的挑战。此外，他们可能还需要培养对中华文化的深入理解和尊重，以便更好地将文化元素融入晚会策划中。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、白板、笔记本电脑、打印机、彩色纸张、贴纸、剪刀、胶水、计时器。

2.课程平台：学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程材料和作业，以及进行在线讨论。

3.信息化资源：多媒体教学课件、在线视频资料（关于春节和文化习俗）、互动式学习游戏、在线协作工具（如GoogleDocs）。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、头脑风暴、项目式学习、同伴评价、实时反馈。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解新年晚会的基本知识，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习新年晚会的策划和实施做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确新年晚会的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习新年晚会策划的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入新年晚会的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾春节的基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对春节的掌握情况，为新年晚会策划打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解新年晚会的策划流程，结合实例帮助学生理解。

突出策划的重点，强调协调和沟通的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕晚会策划的关键问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验策划知识的应用，提高实践能力。

在活动策划结束后，对策划流程进行梳理和总结。

强调策划的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对策划知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决策划问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与策划相关的新年晚会的不同形式和创意，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注实际生活中的策划案例，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合新年晚会的策划，引导学生思考策划与团队协作、沟通能力的关系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习新年晚会策划的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的新年晚会的策划流程，强调策划的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的新年晚会的策划内