2024-2025学年高中语文 第一章 写作的多样性与独特性 第三节 学会沟通教案 新人教版选修《文章写作与修改》.docx

2024-2025学年高中语文第一章写作的多样性与独特性第三节学会沟通教案新人教版选修《文章写作与修改》

课题：

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班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中语文第一章写作的多样性与独特性第三节学会沟通教案，新人教版选修《文章写作与修改》。课程主要围绕如何提高学生的写作沟通能力展开，具体内容包括：

1.分析写作的多样性与独特性，让学生了解不同文体和风格的文章，以及如何运用各种修辞手法表达自己的观点。

2.学习沟通的基本原则，如明确目的、尊重对方、保持真诚等，并掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、说服等。

3.通过案例分析和讨论，培养学生在生活中运用写作进行沟通的能力，提高他们的写作实践水平。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕以下几个方面展开：

1.语言能力：通过学习写作的多样性与独特性，提高学生的语言表达能力，使他们能够熟练运用各种修辞手法，清晰、准确、有力地表达自己的观点。

2.思维能力：通过分析不同文体的特点和写作技巧，培养学生独立思考、创新思维的能力，使他们能够独立分析问题、提出见解。

3.文化素养：通过学习沟通的基本原则和技巧，使学生了解和掌握中华优秀文化传统，提高他们的文化素养和道德观念。

4.实践能力：通过案例分析和讨论，培养学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们在现实生活中运用写作进行沟通的能力。

5.价值观：通过学习写作与沟通的相关原则和技巧，使学生树立正确的价值观，培养他们尊重他人、真诚表达、积极沟通的态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）写作的多样性与独特性的理解：本节课的重点是让学生理解写作的多样性与独特性，包括不同文体的特点、风格和修辞手法的运用。通过分析典型案例，使学生掌握各种文体的写作规律，培养他们独立思考和创新思维的能力。

（2）沟通的基本原则和技巧的掌握：本节课的重点是让学生掌握沟通的基本原则和技巧，包括明确沟通目的、尊重对方、保持真诚等。通过案例分析和讨论，使学生了解和掌握有效的沟通方法，提高他们的沟通能力和人际交往水平。

（3）写作实践能力的提升：本节课的重点是培养学生的写作实践能力，使他们能够将所学知识运用到实际生活中，提高他们在现实生活中运用写作进行沟通的能力。

2.教学难点

（1）写作多样性与独特性的把握：对于学生来说，理解和掌握不同文体的特点、风格和修辞手法的运用是比较困难的，他们往往难以把握各种文体的写作规律，缺乏创新思维。因此，如何引导学生理解和掌握写作的多样性与独特性，培养他们的创新思维能力，将成为本节课的教学难点。

（2）沟通技巧的灵活运用：学生在学习和生活中往往缺乏有效的沟通技巧，如倾听、表达、说服等。他们可能不知道如何在实际沟通中运用所学的原则，也不知道如何处理沟通中的困难和问题。因此，如何引导学生灵活运用沟通技巧，提高他们的沟通效果，将成为本节课的教学难点。

（3）写作实践能力的提升：学生在写作实践中往往存在很多问题，如写作思路不清晰、表达不准确、语言表达无力等。他们可能不知道如何将所学知识运用到实际写作中，也不知道如何提高自己的写作水平。因此，如何引导学生提高自己的写作实践能力，将成为本节课的教学难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《文章写作与修改》教材，以便于他们跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的写作案例、文章样本、沟通技巧实例等，以便于学生通过具体案例理解和掌握相关知识。

3.多媒体资源：收集和整理与写作和沟通相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在教学中进行演示和讲解，增加学生学习的兴趣和理解度。

4.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如模拟沟通场景等，需要提前准备相应的实验器材，如道具、设备等，并确保其完整性和安全性。

5.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实践操作。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线写作工具、沟通技巧相关网站等，以便于在教学中引导学生进行在线学习和实践。

7.评价工具：准备评价学生学习成果的工具，如写作练习、沟通能力测试等，以便于对学生的学习情况进行及时的反馈和评价。

8.教学指导资料：准备与教学内容相关的教学指导资料，如教学PPT、教学计划、教学反思等，以便于教师进行教学指导和自我提升。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“写作的多样性与独特性”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是写作的多样性与独特性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同文体和风格的写作案例，让学生初步感受写作的魅力或特点。