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幼儿园中班教学情况总结7篇

幼儿园中班教学情况总结7篇

有关于在幼儿园的教学感想,为了能够记录自己的教学收获以及教学内容,

可以书写总结进行汇总。那么,总结怎么写才是正确的呢以下是小编精心整理的

幼儿园中班教学情况总结7篇,仅供参考。

幼儿园中班教学情况总结(篇1)

20__年上学期工作又结束了,本期我在《纲要》《规程》的指导下,认真实施

了本班的数学教学工作。在实教学过程中,我认真落实各项实验活动,坚持保

教结合,取得了一定的成效。现总结如下:

一、幼儿操作习惯培养方面:

我班共有66名幼儿,作为中班教学,本期我对幼儿操作习惯进行了培养:

1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有

一人的学具和书丢失。

二、认真开展游戏式的教学活动:

在每一堂课前,我都要认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养

孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,以游戏活

动为主,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第

一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子

更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。教学中,我充分抓

住孩子的兴趣,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以

“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活

动。引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认

知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力

和主动自学的能力。

第1页共15页

通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计

数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用

的基础。

三、搞好家校联系,密切家园合作:

家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮

演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更

该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。

让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展。

本学期,我与班主任老师一道,共同完成了本班家校联系活动,向家长们宣

传学校幼儿园办学理念,宣传学前教育,宣传育幼经验,共同完成了本学期的

任务。

四、取得的成果:

1、孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中

加以运用。

3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自

己的数学能力。

3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。

4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的

能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。

5、家长工作开展得井井有条,受到家长和领导的好评。

幼儿园中班教学情况总结(篇2)

为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事

等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通

话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。本学期来,

我根据幼儿教育纲要的教学目标,随幼儿的年龄特点。作出结论如下:要求

幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通

话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改

正读音。为了今后更好的工作,现将本学期的的工作小结如下:

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作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的

政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。

一、教育教学工作:

1、认真备课,提前做好备课工作。

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先

讨论,确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写,做到目标明确、条理

清晰。

2、在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。

通过讲解,示范,练习,语言提高和具体帮助,游戏,比赛,领做,信号等

方法的运用,贯彻经常化原则,适量的运动,复合原则,多样性原则,全面发

展原则,直观原则兴趣性原则,幼儿主体与

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