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幼儿园中班教学情况总结7篇

幼儿园中班教学情况总结7篇

有关于在幼儿园的教学感想，为了能够记录自己的教学收获以及教学内容，

可以书写总结进行汇总。那么,总结怎么写才是正确的呢以下是小编精心整理的

幼儿园中班教学情况总结7篇，仅供参考。

幼儿园中班教学情况总结（篇1）

20__年上学期工作又结束了，本期我在《纲要》《规程》的指导下，认真实施

了本班的数学教学工作。在实教学过程中，我认真落实各项实验活动，坚持保

教结合，取得了一定的成效。现总结如下：

一、幼儿操作习惯培养方面：

我班共有66名幼儿，作为中班教学，本期我对幼儿操作习惯进行了培养：

1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有

一人的学具和书丢失。

二、认真开展游戏式的教学活动：

在每一堂课前，我都要认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养

孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，以游戏活

动为主，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第

一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子

更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。教学中，我充分抓

住孩子的兴趣，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以

“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活

动。引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认

知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力

和主动自学的能力。

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通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计

数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用

的基础。

三、搞好家校联系，密切家园合作：

家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮

演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更

该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。

让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展。

本学期，我与班主任老师一道，共同完成了本班家校联系活动，向家长们宣

传学校幼儿园办学理念，宣传学前教育，宣传育幼经验，共同完成了本学期的

任务。

四、取得的成果：

1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中

加以运用。

3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自

己的数学能力。

3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。

4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的

能力，具有创造思考的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈愿望。

5、家长工作开展得井井有条，受到家长和领导的好评。

幼儿园中班教学情况总结（篇2）

为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事

等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通

话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。本学期来，

我根据幼儿教育纲要的教学目标，随幼儿的年龄特点。作出结论如下：要求

幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通

话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改

正读音。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：

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作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的

政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。

一、教育教学工作：

1、认真备课，提前做好备课工作。

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先

讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写，做到目标明确、条理

清晰。

2、在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。

通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等

方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发

展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与