《国际商务伦理》教学大纲.pdf

《国际商务伦理》（英）课程教学大纲

一、课程基本情况

课程中文名称：国际商务伦理

课程英文名称：InternationalBusinessEthics

课程类别：专业课

课程性质：专业选修课

课程代码：MANA3318

总学分数：2

总学时数：32其中理论学时数：20实践（实验）学时数：12

适用对象：商务英语专业学生

先修课程：经济学、国际商务导论、国际商法

开课学期：7

开课单位：英文学院

二、课程教学目的

商业伦理学是20世纪80年代兴起并于90年代在发达国家的商学院盛行的一门新的交叉学科。作

为一门应用伦理学学科，它的任务是根据规范伦理学的道德原理对商务活动中的经济管理行为进行道德

评价和伦理批判，以便健全和维护商务活动秩序、使商务活动更加公平与有效率。本课程通过对企业在

商务活动中涉及到的伦理价值观的分析，使学生确立应有的商业伦理价值观。通过系统学习商业伦理学

的理论基础，商业流通过程中的伦理问题，企业商务管理中的伦理问题，企业的伦理建设等的内容。使

学生了解商业伦理的基本原理和基础知识，掌握商业伦理理论的前沿发展；认识商业伦理在商务活动中

的重要性；并根据商业伦理的案例分析商业伦理的基本运作。

三、先修课的要求

经济学

四、课程教学内容、要求及重点、难点

第一章伦理学与商业

（一）主要内容

1商业伦理的本质

2商业中的伦理问题

3道德思考

4道德责任和责任归属

（二）教学要求

使学生了解伦理与道德的定义。

（三）重点和难点

重点：商业伦理

难点：企业社会责任

第二章商业中的伦理原则

（一）主要内容

1效用主义：权衡社会成本和收益

2权利和义务

3正义与公平

4关怀伦理

5整合效用、权利、正义和关怀

6道德原则的替代选择：美德伦理学

7无意识的道德决定

（二）教学要求

使学生掌握效用、权利、正义和关怀。

（三）重点和难点

重点：效用主义

难点：正义与公平

第三章商业系统：政府、市场以及国际贸易

（一）主要内容

1自由市场和权利：约翰·洛克

2自由市场和效用：亚当斯密·

3自由贸易和效用：大卫·李嘉图

4马克思与正义：批评市场和自由贸易

5结论：混合经济、新所有权和马克思主义的终结

（二）教学要求

使学生掌握市场制度与伦理。

（三）重点和难点

重点：道德的正当性与优缺点

难点：混合经济

第四章市场中的伦理

（一）主要内容

1完全竞争

2垄断竞争

3寡头竞争

4寡头和公共政策

（二）教学要求

使学生了解市场制度中特殊行为的伦理性质。

（三）重点和难点

1.限价，掠夺定价和贿赂

2.市场集中

第五章消费品生产和营销伦理学

（一）主要内容

1市场和消费者保护

2商业企业对消费者义务的契约观

3应得关怀观

4制造商义务的社会成本观

5广告伦理学

6消费者隐私

（二）教学要求

使学生掌握消费者与隐私保护。

（三）重点和难点

重点：食品安全

难点：广告与伦理

第六章商业伦理与环境

1.水污染

2.大气污染

3.食品安全问题

第七章工作歧视伦理学

（一）主要内容

1工作歧视：本质

2歧视：内涵

3歧视：效用、权利和正义

4平权行动

（二）课程要求

通过本章的学习，学生了解工作歧视问题。

（三）重点和难点

重点:对求职者歧视

难点：平权行动

第八章伦理学与员工

（一）主要内容

1理性组织

2政治组织

3关怀组织

（二）课程要求

通过本章的学习，学生基本了解个人与组织之间的冲突问题。

（三）重点和难点

重点：利益冲突

难点：公平工资

五、课程教学方法与手段

本课程采用案例教学的方法进行教学。通过课件案例教学，丰富课堂教学内容，增强感染力，提

高教学课程。

六、实践环节及基本要求

商务实践调研环节

七、各教学环节学时分配表

教学

环