八年级数学上册教案-期中复习1.pdfVIP

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

课题期中复习一第9周第1课时(总第35课时)

1、掌握三角形等的判定方法,利用三角形等进行证明,掌握综合法证明的

格式.

教学2、能用尺规进行一些基本作图.能用三角形全等和角平分线的性质进行证明。

目标3、极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。

材教学全等三角形知识的应用

分重难

析点

考点全等三角形知识

措施

设计意图和

环教学内容与师生活动

关注的学生

知识结

定义

构梳理

(1)定义:





等三角形(2)性质:

一般三角形

三角形(3)判定方法

直角三角形



教

学(1)性质:

过角的平分线(2)判定:



方法指证明两个三角形等的基本思路:

引找第三边(

__________)

(1)已知两边找夹角(____________)

看是否是直角三角形(__________)

1

找这边的另一邻角(_____)



已知一边与邻角找这个角的另一边(_____)



(2)已知一边一角找这边的对角(_____)



找一角(_____)

已知一边与对角



您可能关注的文档

文档评论(0)

152****1430 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档