幼儿园教师外出学习心得体会合集15篇.pdf

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幼儿园教师外出学习心得体会合集15篇

幼儿园教师外出学习心得体会1

今年的暑期师德培训与往年最大的不同就是多了一个“读书

会”。这个读书会上每位教师推荐了一本书,并对书做了一个介

绍,虽然只有短短的四个小时,却让我仿佛读了28本精彩的书,

对于这个“读书会”我真是收益非浅:有哲学的,有教育学的,

有心理学的,有漫画;有教人明白事理的,有教人学做老师的,

有教人笑对生活的,有教人学会做一个贤妻良母的……一群女人,

从24岁到44岁,从为人女到孩子他妈,不管年龄的.大小,毫不

吝啬地把自己看到最好的书介绍给大家,让我们这个读书会显得

是这样的丰富多彩!

从这个“读书会”中我感到自己的知识是如此的贫瘠,学过

的东西有很多已经老化了。古语云:“吾生有涯而学无涯”,活

到老,学到老。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今天,终

身学习显得更是尤为重要。据粗略统计,人类的科技知识,19世

纪是每50年增加一倍,20世纪中叶是每20xx年增加一倍,现在

则是3年至5年增加一倍。新的科技知识的不断涌现势必导致原

有知识技术的陈旧及更新周期加快。知识老化是当今社会不争的

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事实,我们必须不断地接受教育、更新知识,才能适应社会的变

化和工作的需要,这一切向传统的学校教育提出了挑战:教师的

学习决不能停止在前半生,学习将成为一个人终身的需要和过程。

进入师范的第一天,我们在大学语文中便学习了韩愈的《师

说》一文,“古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也”,

“学高为师,身正为范”。“学高”和“身正”是教师执业的资

本,是之所以为“师”的根本所系。教给学生一杯水,教师必须

有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教

育发展的内在规律。以现在发展的眼光看,每当面对孩子的提问

时,教师多希望拥有“一桶水”,不,应该说一桶水已远远不够,

而应拥有“一条奔腾不息的河流”,才能满足那双充满疑惑好奇

的眼睛,做一个值得孩子信赖与尊敬的老师。幼儿园教师外出学

习心得体会2

我有幸参加了xx市五爱幼儿园组织的《幼儿园集体教学优质

课观摩交流会》。学习时间不仅安排的紧凑而且内容非常丰富,有

上海著名专家xx教授的讲座《教学活动设计中德育渗透的真与

假》。上海特级教师吴佳瑛老师的小班语言活动《小兔子找太阳》、

大班综合活动《西游记》。宋燕老师的中班音乐活动《功夫熊猫》、

大班音乐活动《走进新疆》等。虽然是短短的一天学习,但我感

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触颇深,给了我不小的触动和深深的理论引领,真是受益匪浅。

看的越多,接触新鲜的事物越多,越发觉得需要学习的东西就越

多,现就学习的体会总结如下:

一、课堂示范我的反思

感悟最深的是xxx老师的《小兔子找太阳》,整个课堂给我感

觉亲切、自然、轻松,充分体现了教师较高的综合素质,处处渗

透着教师的教育机智。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子,而是

先让幼儿看看兔子的下半身问“是谁呢?穿的什么样的裤子呀?

尾巴怎么样啊?”等等。这样的提问帮助幼儿精准的表述,整个

互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太

阳的过程中,体现了佳佳老师问题的启发性,她在信封里画上圆

形,启发幼儿小兔子要找的是什么?并让幼儿说说生活中见过的

什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与

幼儿互动的机智、互动的智慧,她能做到“让幼儿在课堂中快乐

的喜欢动脑子”。例如:让幼儿找圆圆的.东西时,佳佳老师会很

巧妙地引导孩子去思考“找着找着小图又找到了马路上、天上、

佳佳老师的身上等等。”即是对刚才孩子们的总结,有演绎到另

外一个维度,是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中,当小兔

快找到太阳时,佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦!快啦!

快要找到我要找的东西啦!”这句话体现了问题有层次性,更体

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现出佳佳老师教态自然真实,一点不做作,能积极带动小朋友急

切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt让幼儿观察图片回答

“谁在找太阳?”(动物、植物、人类、物品)其中有个孩子回答

了太阳能。老

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