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小无名,x;目录;01;02;社会对高考成绩的普遍重视，导致学生感受到巨大压力。
同学间的竞争关系，使得成绩成为衡量成功与否的重要标准。
家长、老师等期望学生取得好成绩，进一步加剧了学生的压力。
社会舆论对高考成绩的过度关注，也给学生带来了额外的心理负担。;家庭期望：父母对孩子高考成绩的期望往往较高，希望孩子能取得好成绩。
关注焦点：家庭常将高考成绩视为孩子未来发展的重要指标，过度关注成绩。
情感压力：孩子感受到家庭期望和关注，可能产生焦虑、紧张等情感压力。
沟通问题：家庭内部沟通不畅，可能导致孩子对家庭期望感到困惑或无法应对。;学生自我期望过高，导致对成绩产生过度焦虑。
现实成绩与期望存在差
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