2023营口鲅鱼圈教师招聘笔试真题附答案.docxVIP

2023营口鲅鱼圈教师招聘笔试真题附答案

一、单选题

(共70题，共60分。第1~50题，每小题0.88分，共44分；第51~70题，每小题0.8分，共16分)

1.《说文解字》中提到“教，上所施，下所效也”，这说明教师的劳动具有()。

A.周期性

B.广延性

C.示范性

D.创造性

2.我国明朝创立历事制度，实行积分法，将八股文确定为固定的考试文体。此时的教育管理机构是()。

A.序

B.教育部

C.郡国学校

D.国子监

3.“教育的目的是：做人，做中国人，做现代中国人”这是提出“活教育”理念的中国近现代著名的教育家()的观点。

A.蔡元培

B.杨贤江

C.陈鹤琴

D.晏阳初

4.()是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，其所著《雄辩术原理》也是西方最早的教育著作，被誉为古代西方的第一部教学法论著。

A.苏格拉底

B.昆体良

C.柏拉图

D.夸美纽斯

5.单轨学制以()为代表，该学制自下而上的结构足：小学——中学——大学，其特点是一个系列、多种分段。

A.美国

B.法国

C.英国

D.苏联

6.教育的()是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具。

A.行动研究

B.质性研究

C.叙事研究

D.阅读研究

7.一百二十年前拟定的()标志着封建传统教育的结束，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬戌学制

D.癸丑学制

8.学校是一个引导人健康向上、使人格趋向完美的特殊场所，它要求进入学校课堂的教育内容必须具有积极、进步、科学、健康、有益等方面的特点和价值。学校教育内容衡量和取舍的依据就是()。

A.教育评价

B.教育目的

C.教育结构

D.教材教具

9.()是学生主观能动性的最高体现。

A.独立性

B.自觉性

C.创造性

D.幼稚性

10.学生因受到良好的教育和训练，未来能够根据社会需要，并结合个人的意风与可能条件更换不同的工作地点、单位和工作任务，这属于教育的()。

A.社会横向流动功能

B.社会纵向流动功能

C.社会横向变迁功能

D.社会纵向变迁功能

11.梁老师将班上经常扰乱课堂纪律、不听从班干部指挥、喜欢发牢骚的学生的座位安排在教室的最后排。这类学生群体属于()组织。

A.娱乐型

B.破坏型

C.积极型

D.消极型

12.()板书是教师按照教材知识本身发展演变的方向、过程，或探求理论问题的途径与过程，用线条、箭头、文字等元素将其前因后果、来龙去脉展示出来。这类板书思路清楚、线条清晰，常可收到化繁为简、以简取繁的效果。

A.线索式

B.提纲式

C.四环式

D.表格式

13.低年级课堂教学中常采用()，即通过找到将要学习的新知识和与其有联系的知识的联结点，使学生从已知领域自然地过渡到未知的领域。

A.悬念导入

B.经验导入

C.温故导入

D.直接导入

14.数学组长在听完吴老师的一节课后给出的评语中写道：“在课堂上多次出现抛出问题后立刻点学生回答，留给学生思考的时间不够充足，学生回答不上来。课堂的节奏可以适当放缓，多给学生积极的提示，”从这句评语中可以得知吴老师在这堂课上常用到()。

A.归纳法

B.阅读法

C.讨论法

D.谈话法

15.()是教师依据教学进程设计编写的教案，这种教案时间线索清楚，步骤明确，教学信息容量较大，表述细致，编制简单，适应多种学科、多种形式的教学，是最基本、最常用的教案形式。

A.记叙式

B.卡片式

C.条目式

D.组合式

16.在说明文的教学过程中，教师先带领学生学习课文中不同说明方法的具体内容，再要求学生找到课文中其他使用相同说明方法的地方，最后锻炼学生使用这些说明方法来写短文。这种“由浅入深”的教学过程遵循了教学的()原则。

A.启发性

B.系统性

C.可接受性

D.直观性

17.校本研究是以校为本的教学研究，是一种从学校中来，到学校中去的研究活动。校本研究最基本的力量和最普遍的形式是()。

A.反思

B.对话

C.协作

D.咨询

18.孔子说过“求也退，故进之；由也兼人，故退之”，这与()的教育原则相一致。

A.循序渐进

B.长善救失

C.因材施教

D.教学相长

19.暑假期间，班主任杨老师与同班任课老师一起前往学生家中，就暑期学习遇到的困难与学生、家长进行沟通，并指导学生课业。这体现了教师劳动的哪项特点?()

A.劳动空间的广延性

B.创造性

C.教育对象的差异性

D.长期性

20.班主任李老师一向主张对班级的管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，也从不主动组织班级活动。李老师的这种行为属于()领导方式。

A.权威型

B.放任型

C.民主型

D.独立型

21.学校推进素质教育整体改革的关键是()。

A.改变学校管理模式

B.调动教师参与的积极性

C.学校发展与教师专业成长和谐统一

D.将