3.2课内练笔指导+单元习作：写日记（课件）2024-2025统编版语文三年级上册.pptxVIP

课内练笔指导第5课铺满金色巴掌的水泥道

看练笔题目“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。

理练笔思路蓝天、夕阳、山坡、树木、落叶、花丛、小狗、小猫……路上来往的车辆、闪烁的红绿灯、缤纷的雨伞、归家的行人……街边的花店、常去逛的文具店、热闹的菜市场、古老的胡同……我能写什么

◎可以像本课课文《铺满金色巴掌的水泥道》那样，选择一种景物——梧桐树的落叶，详细写一写自己看到的、想到的。◎可以仿照本课课后“阅读链接”《自报家门》，写看到的不同的事物，每种事物简单写一两句。我能怎么写理练笔思路

◎示例：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。学练笔方法方法一上一句句尾和下一句句首保持“相似”，把文段内容写连贯前后连起来了，又不显得啰唆。

学练笔方法方法二用比喻的修辞手法，写写事物像什么“我”在道路上一蹦一跳时，小雨靴移动的情景和鸟儿蹦跳的情形很像。◎示例：我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

写日记小学语文三年级上册第二单元

日记是自己的历史，赤裸裸地记着自己的行事。来听一首快乐的儿歌吧！

一审题指导

写日记的好处：记录生活，抒发情感，积累写作素材，提高写作能力……我能写什么：◎可以写人、物、景、感想……◎可以把一天中最感兴趣或最难忘的一件事写进日记里。我要怎么写：第一行居中写当天的日期、星期几和天气情况，正文部分每个段落前空两格。

1.以下选项中，符合日记第一行的基本格式的是（）。A.2024年3月27日星期三晴B.星期三2024年3月27日晴C.星期三晴2024年3月27日D.2024年3月27日星期三晴D解析：日记第一行的格式为按顺序写日期、星期和天气，且三者之间要有一定的间隔，故A、B、C选项格式错误。

2.重点写以下哪些内容，可能会导致习作不符合要求？（）（多选）A.同桌家的宠物狗走丢了，他很伤心。B.今天的体育课上，我们举行短跑比赛，我一马当先，拿了第一，开心极了。C.晚饭时，我没能把饭吃完，被爸爸妈妈教育要珍惜粮食，感到很羞愧。D.早上，我吃完早餐后就去上学；接着上了一天的课，下午放学；然后回家吃饭、洗漱；最后上床睡觉。AD解析：A选项没有以“我”为主来写“我”的经历、感受，D选项仅仅写“我”的日常经历，而没有写出“我”的感受，故A、D选项可能会导致习作不符合要求。B、C选项不仅以“我”为主，而且都有写“我”的经历和感受，故B、C选项符合习作要求。

不要忘记在日记第一行写上当天的日期、星期几和天气情况，否则不符合本单元日记的格式要求。01误区提醒用第一人称“我”来写，以“我”为主，抒发“我”的感受，不过多描写其他人物、景物等。02

二选材构思

选材

选材

选材

牙齿掉了看木偶戏妹妹弄乱你的拼图让你非常生气路边的木棉花开了之前没发生过或很少发生的事让你有了独特感受或看法的寻常事物让你产生强烈感受的事选择当天发生的一件感兴趣或最难忘的事，按照事情的起因、经过、结果的发展顺序，把事情写清楚。

思维导图范例

提纲范例

三方法点拨

选出日记好故事（一）

日记最常写的是当天发生的事情。1.了解日记的内容写日记时，如何快速地选择一件要写的事情呢？

2.选择属于你的“大事”愤怒的事情艰难的事情激动的事情惊险的事情愉快的事情痛苦的事情委屈的事情……

3.用“好故事记录本”用关键词，按照从早到晚的顺序概括一天中发生在不同时间段的事，再挑选“大事”。

下列句子主要描写的内容分别是什么？请你填一填。（填字母）练一练A.印象深刻的事B.印象深刻的人C.引起注意的景物D.想要记录的事物（）1.我在放学路上看到一个正在发脾气的女孩。（）2.我看见被砍光了树的、草坪上光秃秃的小区。（）3.我收到的一份生日礼物——毛绒兔子。（）4.我参加学校的歌唱比赛，拿了一等奖。BCDA

了解日记的格式（二）

标题可以写也可以不写，如果写，标题要居中。写上当天的日期、星期几以及当天的天气情况，注意在日期和星期几、星期几和天气之间要各空一格。正文每个段落前需要空两格。

今天是我的生日，爸爸妈妈给我买了一个漂亮的蛋糕……多云转晴星期二2023年10月17日帮助日记的每个部分回到表格中相应的位置上吧！练一练

年10月17日星期二多云转晴今天是我的生日，爸爸妈妈给我买了一个漂亮的蛋糕……2023看一看答案

写好日记有妙招