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?《晒太阳》幼儿园教案
一、教学目标:
1.让幼儿感知到晒太阳的感觉和乐趣。
2.培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
3.发展幼儿的观察力、表达力和创造力。
4.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容:
1.晒太阳的感觉:让幼儿在户外晒太阳,感受阳光的温暖,体验晒太阳的快乐。
2.观察太阳:让幼儿观察太阳的形状、颜色,了解太阳的变化。
3.创作太阳能作品:利用阳光照射,让幼儿用透明材料创作太阳能作品。
4.晒太阳游戏:设计一些有趣的晒太阳游戏,如“阳光下的舞蹈”、“晒太阳接力”等。
5.分享阳光:让幼儿学会分享阳光,体验合作、互助的乐趣。
三、教学重点与难点:
重点:让幼儿在户外晒太阳,感受阳光的温暖,体验晒太阳的快乐。
难点:让幼儿观察太阳,了解太阳的变化,并创作太阳能作品。
四、教学准备:
1.户外活动场地。
2.透明材料(如塑料薄膜、透明胶纸等)。
3.画纸、画笔、颜料等绘画材料。
4.太阳模具、颜料等制作材料。
5.音乐、游戏道具等。
五、教学过程:
1.热身活动:组织幼儿进行户外活动,如跑步、捉迷藏等,让幼儿充分活动身体,感受阳光。
2.晒太阳感觉体验:让幼儿坐在户外,接受阳光的照射,感受晒太阳的感觉,引导幼儿分享自己的感受。
3.观察太阳:让幼儿观察太阳的形状、颜色,了解太阳的变化,引导幼儿用语言描述太阳的特点。
4.创作太阳能作品:给幼儿发放透明材料,让他们在阳光照射下创作太阳能作品,培养幼儿的创造力。
5.晒太阳游戏:开展“阳光下的舞蹈”、“晒太阳接力”等游戏,让幼儿在游戏中感受阳光的温暖,培养合作精神。
6.分享阳光:让幼儿将自己的太阳能作品展示给同伴,学会分享阳光,体验合作、互助的乐趣。
8.活动延伸:鼓励幼儿在家中与家人一起晒太阳,感受阳光的温暖,增进亲子关系。
10.教学评价:通过观察幼儿在活动中的表现,评价幼儿对晒太阳的认识和体验,为下一步教学提供参考。
六、教学延伸活动:
1.科学探索:带幼儿观察太阳光下的影子变化,了解光影原理。
2.艺术创作:利用太阳光照射,让幼儿用物体(如纸板、塑料瓶等)在墙上创作光影画。
3.家庭作业:鼓励幼儿在家中与家人一起进行晒太阳活动,记录下美好时光。
七、教学评价:
1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对晒太阳的兴趣和热情。
2.评价幼儿在观察太阳、创作太阳能作品等方面的表现,了解他们的观察力、创造力和动手能力。
3.通过家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现,评价他们对晒太阳活动的喜爱程度。
八、教学建议:
1.在活动过程中,教师要注意安全,确保幼儿不受阳光直射。
2.根据幼儿的兴趣和需求,适时调整教学内容和活动形式。
3.鼓励家长参与活动,增进亲子关系,共同培养幼儿对大自然的热爱。
十、教学反馈:
家长反馈:
1.大部分家长表示幼儿在活动中的表现积极,对晒太阳产生了浓厚兴趣。
2.部分家长反映幼儿在家庭中也能主动分享阳光,表现出合作、互助的良好品质。
3.家长希望学校能多开展类似的活动,让幼儿在大自然中成长,培养他们的观察力和创造力。
幼儿反馈:
1.幼儿表示喜欢晒太阳活动,觉得很有趣。
2.幼儿在活动中学会了观察太阳、分享阳光,感到自己成长了。
3.幼儿希望能经常参加户外活动,感受大自然的美好。
重点和难点解析:
一、教学目标:在制定教学目标时,需关注幼儿对晒太阳的感知和体验,以及培养他们观察、表达和创造的能力。
二、教学内容:教学内容的设置要全面,包括晒太阳的感觉、观察太阳、创作太阳能作品、晒太阳游戏和分享阳光等环节,以培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
三、教学重点与难点:重点关注幼儿在户外晒太阳的体验,以及观察太阳和创作太阳能作品的环节。难点在于让幼儿用语言描述太阳的特点,以及创作太阳能作品。
四、教学准备:准备工作要充分,包括户外活动场地、透明材料、绘画材料、制作材料和游戏道具等。
五、教学过程:教学过程要注重幼儿的参与和体验,通过各种活动让幼儿感受阳光的温暖,培养他们的合作和分享意识。
六、教学延伸活动:在教学延伸活动中,关注幼儿对光影原理的探索和光影画的创作,以提高他们的观察力和创造力。
七、教学评价:评价时要全面考虑幼儿在活动中的表现,包括参与程度、观察力、创造力和动手能力等。
八、教学建议:建议教师在活动过程中注意安全,根据幼儿的兴趣调整教学内容,并鼓励家长参与,以增进亲子关系。
十、教学反馈:关注家长和幼儿的反馈,了解他们对活动的评价和建议,以改进教学方法和内容。
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