中班美术教案课件水果变变变.docx

中班美术教案课件水果变变变

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《生活中的美》，主题为“水果变变变”。详细内容涉及认识常见的水果及其色彩、形状，学会通过观察、想象和创意，用水果进行艺术创作。

二、教学目标

1.让学生掌握常见水果的名称、色彩和形状，培养观察生活中美的能力。

2.培养学生的想象力和创新能力，学会运用水果进行艺术创作。

3.培养学生的合作意识，学会与同伴分享、交流。

三、教学难点与重点

教学难点：运用水果进行创意绘画，培养学生的想象力。

教学重点：认识水果的名称、色彩和形状，学会用水果进行艺术创作。

四、教具与学具准备

教师准备：各种水果模型、水果图片、画纸、画笔、调色盘、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、调色盘、颜料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示各种水果模型和图片，引导学生观察水果的名称、色彩和形状，激发学生对水果的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

教师以苹果为例，讲解如何用画笔和颜料表现苹果的形状和色彩，引导学生掌握绘画技巧。

3.随堂练习（10分钟）

学生在教师的指导下，运用画笔和颜料，尝试绘制水果。

4.创意绘画（10分钟）

学生以小组为单位，发挥想象，用水果进行艺术创作，教师巡回指导。

5.展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生学会欣赏他人的作品。

六、板书设计

1.水果变变变

2.内容：

水果名称、色彩和形状

绘画技巧：线条、色彩

创意绘画：发挥想象，用水果进行艺术创作

七、作业设计

1.作业题目：用水果创作一幅有趣的画

2.答案：学生可根据自己的想象，创作出独特的水果画。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生在绘画过程中的表现，针对学生的个体差异，进行有针对性的指导。

2.拓展延伸：鼓励学生在家中尝试用其他物品进行艺术创作，培养其创新意识。

重点和难点解析

1.教学难点：运用水果进行创意绘画，培养学生的想象力。

2.教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3.创意绘画环节的小组合作。

4.展示与评价的互动性和鼓励性。

5.作业设计的开放性和拓展性。

一、教学难点解析

培养想象力是中班美术教学的核心目标之一。在本节课中，教师需重点关注如何引导学生运用水果进行创意绘画。

1.引导学生观察水果的形状、色彩和纹理，激发他们的创作灵感。

2.鼓励学生尝试不同的绘画技巧，如线条、色彩、形状等，表现水果的多样性。

3.教师应适时给予学生启发性的建议，帮助他们突破思维定势，发挥想象力。

二、例题讲解和随堂练习

1.教师以简洁明了的语言，结合实际操作，讲解绘画技巧。

2.示例应具有代表性，涵盖水果的基本形状和色彩，以便学生举一反三。

3.随堂练习时，教师应关注学生的绘画过程，及时纠正错误，指导他们掌握绘画技巧。

三、创意绘画环节的小组合作

1.教师应合理分组，确保每组内成员能力互补，共同完成创作任务。

2.鼓励小组成员相互讨论、分享创意，充分发挥集体智慧。

3.教师巡回指导，关注各小组的进展，适时给予建议和鼓励。

四、展示与评价的互动性和鼓励性

1.教师应鼓励学生主动展示自己的作品，并让他们分享创作心得。

2.评价时，教师应以积极、鼓励的态度，针对学生的优点和不足给予具体、有针对性的建议。

3.鼓励学生互相评价，学会欣赏他人的作品，培养审美观念。

五、作业设计的开放性和拓展性

1.作业题目应具有一定的开放性，鼓励学生发挥想象，创作出独具特色的作品。

2.作业答案不唯一，教师应尊重学生的个性差异，鼓励他们表达自己的观点和创意。

3.鼓励学生在课后尝试用其他物品进行艺术创作，拓宽创作思路，提高创新能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引学生的注意力。

2.对于重点内容，可以适当提高音量，加强语气，使学生更加关注。

二、时间分配

1.合理安排各环节的时间，确保教学内容充实，学生有足够的时间进行实践。

2.实践环节的时间可以适当放宽，让学生充分展示自己的创意。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。

2.鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神。

四、情景导入

1.通过展示水果模型和图片，创设生动、有趣的情景，引起学生的兴趣。

2.结合生活实际，让学生感受到美术与生活的紧密联系。

教案反思

一、教学内容的充实与拓展

1.在教学中，要注意引导学生观察、发现生活中的美，将教学内容与生活实际相结合。

2.课后拓展环节可以更加丰富，鼓励学生尝试不同的创作手法和材料。

二、课堂氛围的营造

1.注重与学生互动，营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生