中班美术教案狮子王教案.docx

中班美术教案狮子王教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“狮子王”的制作。通过观察和分析狮子的外形特征，指导幼儿运用彩泥、画笔等材料，创作出具有个性和创意的狮子作品。

二、教学目标

1.让幼儿了解狮子的生活习性和外形特征，提高对动物世界的认知。

2.培养幼儿动手操作能力和审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3.培养幼儿团队协作精神，提高表达和分享自己作品的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导幼儿观察和分析狮子的外形特征，创作出富有个性特色的狮子作品。

2.教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

四、教具与学具准备

1.教具：狮子王动画片、彩泥、画笔、调色盘、水粉颜料、画纸、剪刀、双面胶等。

2.学具：每人一份彩泥、画笔、画纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

播放狮子王动画片，引导幼儿观察狮子的生活习性和外形特征，让幼儿对狮子产生浓厚的兴趣。

2.例题讲解（5分钟）

讲解如何运用彩泥和画笔制作狮子，展示优秀作品，让幼儿了解制作过程和要点。

3.随堂练习（10分钟）

指导幼儿动手制作狮子，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4.互动环节（5分钟）

邀请部分幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏并学习。

对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬，指出需要改进的地方。

六、板书设计

1.板书《狮子王》

2.板书内容：狮子的外形特征、制作步骤、优秀作品展示。

七、作业设计

1.作业题目：制作一个独具特色的狮子作品。

2.答案：参照课堂所学，发挥自己的创意，制作一个生动有趣的狮子作品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物，尝试运用所学技能制作更多有趣的作品。组织一次“动物世界”作品展览，让幼儿相互学习，共同进步。

重点和难点解析：

1.实践情景引入中如何激发幼儿对狮子的兴趣。

2.例题讲解中如何让幼儿理解狮子的外形特征和制作要点。

3.随堂练习中如何指导幼儿动手制作狮子并解答问题。

4.互动环节中如何组织幼儿分享作品，提高表达和分享能力。

5.作业设计中如何引导幼儿发挥创意，制作独具特色的狮子作品。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.选择生动有趣的狮子王动画片，时间为5分钟，确保内容能吸引幼儿的注意力。

2.播放动画片时，教师需适时引导幼儿观察狮子的生活习性和外形特征，如：“大家看，狮子有什么特点？它的毛发是怎么样的？”

3.通过提问方式激发幼儿的兴趣，鼓励他们积极回答问题，培养观察能力和表达能力。

二、例题讲解

1.讲解狮子的外形特征，如头部、毛发、四肢等，结合实物或图片展示，让幼儿更直观地理解。

2.示范制作过程，分解步骤，讲解要点，确保幼儿能跟随操作。

3.展示优秀作品，让幼儿欣赏并了解作品评价标准，激发创作欲望。

三、随堂练习

1.分组进行制作活动，每组设置一个，协助教师指导幼儿操作。

2.教师巡回指导，及时发现并解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

3.针对不同能力的幼儿给予个性化的指导，如对能力较弱的幼儿给予更多鼓励和帮助，对能力较强的幼儿提出更高要求。

四、互动环节

1.邀请部分幼儿分享自己的作品，让其他幼儿学习。

2.教师对分享的作品进行点评，注重语言鼓励，如：“你做得真棒！你的狮子很有个性！”

3.组织幼儿相互欣赏、交流，培养团队协作精神和表达分享能力。

五、作业设计

1.作业题目要具有开放性，鼓励幼儿发挥创意，制作独具特色的狮子作品。

2.提供丰富的材料，如彩泥、画笔、贴纸等，让幼儿自主选择。

3.家长参与评价，让幼儿感受到家庭的支持与鼓励，提高创作积极性。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时，语言要简洁明了，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2.与幼儿互动时，采用鼓励性语言，如：“你观察得真仔细！”“你的想法很有创意！”

二、时间分配

1.实践情景引入环节不超过5分钟，确保时间充足，让幼儿充分观察和思考。

2.例题讲解环节控制在5分钟内，讲解清晰、简洁，避免拖沓。

3.随堂练习环节安排10分钟，给予幼儿充足的操作时间，同时确保教师有足够时间巡回指导。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿观察、思考和表达。

2.针对不同能力的幼儿，提问难度要适中，让每个孩子都有机会参与回答。

3.提问后，给予幼儿充分的思考时间，鼓励他们大胆发言。

四、情景导入

1.选择生动有趣的动画片作为实践情景引入，激发幼儿兴趣。

2.结合生活实际，引导幼儿关注动物世界，提高他们的观察力和认知能力。

教案反思：

1.教学内容是否丰富、有趣，能否吸引幼儿的注意力？

2.教学过程中