- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中班美术优质课小乌龟教案
一、教学内容
本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第三单元“可爱的小动物”,具体章节为第二节“小乌龟”。教学内容主要包括小乌龟的外形特征、生活习性以及绘画小乌龟的基本技巧。
二、教学目标
1.让幼儿了解小乌龟的外形特征和生活习性,培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力,提高幼儿绘画小乌龟的技能。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质,增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点
重点:小乌龟的外形特征、生活习性和绘画技巧。
难点:如何引导幼儿观察、表现小乌龟的特点,以及如何运用线条和颜色进行绘画。
四、教具与学具准备
教具:小乌龟图片、实物、绘画教材、画笔、颜料、画纸等。
学具:画笔、颜料、画纸、调色板等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
出示小乌龟实物或图片,引导幼儿观察、描述小乌龟的外形特征和生活习性。
邀请幼儿分享对小乌龟的了解,激发幼儿对小乌龟的兴趣。
2.例题讲解(10分钟)
结合教材,讲解小乌龟的外形特征、生活习性。
示范绘画小乌龟,讲解绘画技巧。
3.随堂练习(10分钟)
引导幼儿用画笔、颜料在画纸上绘画小乌龟。
在绘画过程中,巡回指导,针对幼儿的问题进行个别辅导。
4.作品展示与评价(5分钟)
邀请幼儿展示自己的作品,分享创作心得。
对幼儿的作品进行评价,强调优点,指出需要改进的地方。
引导幼儿思考如何保护小乌龟,培养幼儿的环保意识。
六、板书设计
1.板书小乌龟
2.内容:
小乌龟的外形特征
小乌龟的生活习性
绘画小乌龟的技巧
七、作业设计
1.作业题目:画出你喜欢的小乌龟
2.答案:根据个人喜好和绘画技能,创作一幅小乌龟画作。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课的教学效果,幼儿对小乌龟的了解程度,绘画技能的掌握情况等。
2.拓展延伸:
带领幼儿去动物园观察小乌龟,加深对小乌龟的认识。
组织一次亲子活动,让家长参与幼儿的绘画创作,增进亲子关系。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.实践情景引入的互动性
3.例题讲解的清晰度和示范性
4.随堂练习的个别辅导
5.作品展示与评价的正面反馈
6.作业设计的针对性和拓展性
7.课后反思及拓展延伸的实际操作
详细补充和说明:
一、教学难点与重点的确定
在确定教学难点与重点时,应充分考虑到幼儿的认知水平、兴趣点和实际操作能力。对于小乌龟的外形特征和生活习性,需要通过直观的教具展示和生动的语言描述,使幼儿形成清晰的认知。绘画技巧方面,重点应放在线条的勾勒和颜色的搭配上,引导幼儿观察小乌龟的细节,如龟壳的纹理、四肢的形状等。
二、实践情景引入的互动性
实践情景引入环节需要注重与幼儿的互动,确保幼儿能够积极参与。可以通过提问、观察、描述等方式,让幼儿充分参与到对小乌龟的认知中来。教师应鼓励幼儿表达自己的观点,增强课堂的活跃气氛。
三、例题讲解的清晰度和示范性
例题讲解是教学过程中的关键环节,教师需要用简洁明了的语言,配合实际操作,向幼儿展示绘画小乌龟的步骤和技巧。示范过程中,应注重线条的流畅性和颜色的均匀性,让幼儿直观地了解绘画方法。
四、随堂练习的个别辅导
在随堂练习过程中,教师应密切关注每个幼儿的绘画进度,针对不同问题进行个别辅导。对于绘画能力较弱的幼儿,教师可以给予更多的鼓励和指导,帮助他们掌握绘画技巧;对于绘画能力较强的幼儿,可以适当提高要求,引导他们发挥创意。
五、作品展示与评价的正面反馈
在作品展示与评价环节,教师应注重正面反馈,强调幼儿的优点,提高他们的自信心。对于需要改进的地方,要用委婉、鼓励性的语言提出建议,让幼儿在感受到肯定的同时,也能认识到自己的不足。
六、作业设计的针对性和拓展性
作业设计应具有针对性和拓展性,既要巩固课堂所学内容,又要激发幼儿的创造力。可以设置不同难度的作业题目,让幼儿根据自己的实际情况选择完成。同时,鼓励幼儿在完成作业的基础上,进行拓展延伸,如为小乌龟创作一个故事等。
七、课后反思及拓展延伸的实际操作
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用生动、形象的语言描述小乌龟的特点,吸引幼儿的注意力。
2.语调亲切、温柔,以鼓励、赞扬为主,增强幼儿的自信心。
二、时间分配
1.实践情景引入:5分钟,确保幼儿充分观察、描述小乌龟。
2.例题讲解:10分钟,清晰、详细地讲解绘画步骤和技巧。
3.随堂练习:10分钟,给予幼儿充足的绘画时间,同时进行个别辅导。
4.作品展示与评价:5分钟,注重正面反馈,提高幼儿的积极性。
三、课堂提问
1.提问具有开放性,鼓励幼儿发表自己的观点和想法。
2.问题难度
文档评论(0)