中班美术绘画西瓜教案.docx

中班美术绘画西瓜教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“美味的西瓜”。通过本节课的学习，让幼儿掌握西瓜的简单绘画技巧，培养他们的观察能力和想象力。

二、教学目标

1.了解西瓜的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现西瓜。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们创作欲望。

3.培养幼儿的审美意识，提高他们发现生活中美的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察西瓜的细节特征，并用绘画表现出来。

教学重点：掌握西瓜的基本绘画方法，运用线条和颜色进行创作。

四、教具与学具准备

1.教具：实物西瓜一个，切开的西瓜两片，多媒体课件，绘画示范视频。

2.学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿观察实物西瓜，描述西瓜的外形、颜色、纹理等特征。

引导幼儿探讨西瓜的切面，观察西瓜籽的分布。

2.教学新课（15分钟）

通过多媒体课件展示西瓜的绘画步骤，让幼儿了解绘画的基本方法。

播放绘画示范视频，引导幼儿关注绘画技巧和细节。

3.例题讲解（10分钟）

演示如何用线条和颜色表现西瓜，边讲解边示范。

邀请一名幼儿上前尝试绘画，其他幼儿观察并学习。

4.随堂练习（10分钟）

让幼儿自行练习绘画西瓜，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的西瓜作品。

5.展示评价（5分钟）

邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并评价。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.西瓜的外形特征：圆形、绿色、有条纹。

2.绘画步骤：画轮廓、填色、画纹理、添加细节。

3.色彩搭配：绿色、红色、黑色。

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的水果。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：让幼儿尝试用其他绘画材料（如蜡笔、水粉等）表现水果，提高他们的绘画技能。同时，鼓励幼儿在生活中观察其他物品，培养他们的审美能力。

重点和难点解析：

1.教学难点：如何引导幼儿观察西瓜的细节特征，并用绘画表现出来。

2.实践情景引入：实物西瓜的观察和描述。

3.教学新课：绘画步骤的展示和示范视频的播放。

4.例题讲解：线条和颜色的运用及绘画技巧的演示。

5.作业设计：作业题目的选择与答案的开放性。

详细补充和说明：

1.教学难点解析

在引导幼儿观察西瓜时，重点强调西瓜的形状、颜色和纹理。通过提问方式，如“西瓜是什么形状的？”“它的颜色有哪些？”“条纹是怎样分布的？”来引导幼儿观察。

在绘画表现方面，教师需示范如何用线条勾勒出西瓜的轮廓，如何运用绿色、红色、黑色等颜色进行填色和纹理描绘，以及如何添加西瓜籽等细节。

2.实践情景引入

实物西瓜的观察是引发幼儿兴趣的关键。教师应确保西瓜新鲜、色泽鲜艳，以便幼儿能够清晰地观察到西瓜的细节。

描述时，教师应使用生动的语言，如“这个西瓜圆圆的，像一个大皮球”，“它的皮是绿色的，上面有黑色的条纹，像穿着一件迷彩服”。

3.教学新课

绘画步骤的展示应简洁明了，多媒体课件中应包含清晰的绘画步骤图解。

示范视频应选择清晰的画面，操作步骤要慢而准确，确保幼儿能够跟随学习。

4.例题讲解

在演示线条和颜色运用时，教师应详细解释如何通过不同线条（如曲线、直线）描绘西瓜的轮廓和纹理。

教师在示范时应边画边解释，如“我们先画一个圆，这是西瓜的轮廓”，“然后用绿色填满整个西瓜，再在旁边加上黑色的条纹”。

5.作业设计

作业题目的选择应具有一定的开放性，让幼儿能够自由发挥，选择自己喜欢的水果进行绘画。

答案不应局限于某一种形式，鼓励幼儿根据个人观察和理解创作，如画出水果的切面、不同的颜色和纹理等。

通过上述重点和难点的详细解析，教师可以更好地指导幼儿进行绘画学习，帮助他们掌握绘画技巧，同时激发他们的创造力和想象力。在教学过程中，教师应持续关注幼儿的学习进度，适时给予鼓励和指导，以提高他们的绘画能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，以吸引幼儿的注意力。

2.语调要有起伏，表现出热情和活力，激发幼儿的学习兴趣。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟。确保时间充足，让幼儿充分观察和描述西瓜。

2.教学新课：15分钟。包括绘画步骤展示和示范视频播放，讲解要简洁明了。

3.例题讲解：10分钟。边讲解边示范，让幼儿跟随操作。

4.随堂练习：10分钟。给予幼儿充足的练习时间，同时注意观察他们的进度。

5.展示评价：5分钟。让每个幼儿都有机会展示自己的作品。

三