中班美术美丽的太阳教案.docx

中班美术美丽的太阳教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《有趣的圆形》，详细内容为“美丽的太阳”。通过观察太阳的特点，引导幼儿用圆形来创作太阳，并在此基础上添加自己的想象，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解太阳的基本特点，学会用圆形来表现太阳。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.提高幼儿的审美能力，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察太阳的特点，并用自己的想象力进行创作。

教学重点：让幼儿掌握用圆形表现太阳的方法，培养幼儿的观察力和创造力。

四、教具与学具准备

教具：太阳的图片、画纸、水彩笔、油画棒等。

学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示太阳的图片，引导幼儿观察太阳的外形和颜色，让幼儿用自己的语言描述太阳的特点。

2.例题讲解（10分钟）

教师以简单的步骤示范如何用圆形来画太阳，并引导幼儿观察太阳光芒的形状和排列。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿根据教师示范的方法，动手用圆形画太阳，并添加光芒和自己的想象。

4.互动环节（5分钟）

教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。

六、板书设计

1.美丽的太阳

2.内容：太阳的基本特点、画太阳的步骤、添加自己的想象

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们在课后画一幅关于“美丽的太阳”的作品，可以添加自己的想象。

2.答案：太阳的基本特点是圆形，光芒可以用直线或曲线表示。小朋友们可以根据自己的想象添加云朵、小鸟等元素。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：在本次教学中，注意观察每个幼儿的操作过程，对操作不规范的幼儿给予个别指导，提高他们的绘画技能。

2.拓展延伸：让幼儿尝试用其他形状来创作太阳，如方形、三角形等，激发他们的创造力和想象力。同时，鼓励幼儿在家庭中与父母分享自己的作品，增进亲子互动。

重点和难点解析：

1.教学难点：如何引导幼儿观察太阳的特点，并用自己的想象力进行创作。

2.教学重点：让幼儿掌握用圆形表现太阳的方法，培养幼儿的观察力和创造力。

3.实践情景引入环节：确保幼儿能积极参与观察太阳的特点。

4.例题讲解环节：教师示范绘画太阳的步骤，以便幼儿能更好地理解和模仿。

5.作业设计：作业应具有启发性和趣味性，以激发幼儿的创造力和想象力。

一、引导幼儿观察太阳的特点

观察是创作的基础，对于幼儿来说，观察太阳的特点并非易事。因此，教师需要采用生动有趣的方式引导幼儿观察。

1.教师展示太阳的图片时，可以使用夸张的语言和表情，引起幼儿的注意。

2.提问方式应具有启发性，如：“你们觉得太阳是什么形状的？”“太阳的颜色是怎样的？”“太阳的光芒像什么？”

3.引导幼儿用身体语言模仿太阳光芒，增强他们对太阳特点的记忆。

二、示范绘画太阳的步骤

1.示范步骤要简洁明了，便于幼儿理解和模仿。

2.在示范过程中，教师应详细讲解每个步骤，如：“我们先画一个圆形，这是太阳的脸；然后画出太阳的光芒，就像小草一样长出来。”

3.示范过程中，教师应关注幼儿的反馈，确保他们能跟上示范的节奏。

三、作业设计

1.作业题目应具有趣味性和启发性，让幼儿在完成作业的过程中享受到创作的乐趣。

2.作业要求应具体明确，如：“请画出你心中的太阳，并给太阳添加光芒、云朵等元素。”

3.作业答案应具有一定的灵活性，允许幼儿发挥自己的想象力和创造力。

四、互动环节

1.教师应鼓励幼儿大胆展示自己的作品，给予肯定和表扬。

3.教师要关注每个幼儿的表现，确保他们在互动环节中有所收获。

五、课后反思及拓展延伸

1.教师应认真反思本次教学活动，找出存在的问题，为下次教学提供借鉴。

2.拓展延伸活动应具有针对性和趣味性，如让幼儿尝试用其他形状创作太阳，激发他们的创造力和想象力。

3.鼓励幼儿与家人分享自己的作品，增进亲子互动，提高幼儿的自信心。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使用生动、有趣的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调应富有变化，时而夸张、时而温柔，以激发幼儿的兴趣。

二、时间分配

1.实践情景引入环节：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分观察太阳的特点。

2.例题讲解环节：10分钟，讲解清晰、简洁，避免拖沓。

3.随堂练习环节：10分钟，给予幼儿足够的时间进行创作。

4.互动环节：5分钟，紧凑而有序，让每个幼儿都有展示的机会。

三、课堂提问

1.提问要具有启发性，引导幼儿思考和观察。

2.问题应简短明了，便于幼儿理解。

3.提问时要注意观察每个幼儿的反应，给予适当的引导和鼓励。

四、情景导入

1.利用生动有趣的图片和教具，引起幼儿的兴趣。

2.结合幼儿