部编人教版小学6六年级上册《道德与法治》全册教案教学设计.pdfVIP

部编人教版小学6六年级上册《道德与法

治》全册教案教学设计

2.培养学生的公民意识，了解公民的权利和义务，并学会

依法行使权利和履行义务。

3.认识国家机构的组织结构和设置，了解宪法规定的国家

制度，以实现人民当家作主。

4.了解自己受到哪些法律保护，认识国家对未成年人保护

的决心和毅力，培养学生具有良好的品德和研究惯，乐于探究

和热爱生活。

四、教学重点

1.通过第一单元的教学，让学生认识到法律的重要性和必

要性，初步理解宪法精神。

2.通过第二单元的教学，让学生了解公民的权利和义务，

学会依法行使权利和履行义务。

3.通过第三单元的教学，让学生认识国家机构的组织结构

和设置，了解宪法规定的国家制度，以实现人民当家作主。

4.通过第四单元的教学，让学生了解自己受到哪些法律保

护，认识国家对未成年人保护的决心和毅力，培养学生具有良

好的品德和研究惯，乐于探究和热爱生活。

五、教学方法

1.讲授法律知识，引导学生思考和讨论。

2.案例分析，让学生在实际情境中理解法律和宪法精神。

3.角色扮演，让学生身临其境地体验公民的权利和义务。

六、教学手段

1.多媒体课件，让学生直观地了解法律知识和宪法精神。

2.教学PPT，让学生更好地掌握教材内容。

3.教学视频，让学生在视听中感受法律的力量和宪法的价

值。

七、教学评价

1.平时成绩占60%，包括课堂表现、作业完成情况等。

2.期末考试占40%，考查学生对法律和宪法精神的理解和

掌握程度。

3.教师定期进行课堂测验，及时了解学生的研究情况，及

时调整教学策略。

二、新课讲解：

1.让学生了解法律的作用，明白自己受到法律保护的同时

也应当遵守法律和法规。

2.让学生识记宪法和国家机构的含义和组织体系。

3.让学生初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权

利也有义务的观念。

4.引导学生热爱生活，研究做人，培养良好的品德和研究

惯，乐于探究和热爱生活。

5.让学生认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。

三、教学重难点：

1.让学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。

学会利用法律武器来保护自己。

2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。

3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品

德和惯养成教育。

4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。

四、教学措施：

1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去“满堂

灌”的教学观念。

2.课堂教学应体现对学生的尊重，理解和关注，让孩子们

在快乐中研究道德与法治。

3.建立研究小组，开展小组合作研究。让孩子们在实践中

体验，在交流中感悟，享受健康的研究生活。

4.用课件进行教学，力求课堂的多样化，培养学生的研究

兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。

五、教学过程：

1.导入新课，让学生观看小品表演，引起学生对法律的认

识和重视。

2.讲解法律的作用和意义，引导学生了解法律保护公民的

正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。

3.识记宪法和国家机构的含义和组织体系，让学生了解国

家机构的职责和作用，明白自己的权利和义务。

4.让学生初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权

利也有义务的观念。

5.引导学生热爱生活，研究做人，培养良好的品德和研究

惯，乐于探究和热爱生活。

6.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识，让学

生了解宪法的重要性和作用。

7.总结本节课的内容，让学生明白法律保护就在我们身边，

我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。

六、达标测试：

让学生完成测试题，检测学生对本节课内容的掌握情况。

七、作业布置：

让学生回家整理笔记，复本节课内容，并写一篇关于宪法

意识的作文。

八、课堂反思：

教师和学生一起反思本节课的教学效果，提出不足之处并

改进。

师