- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三年级下册英语教案Module8Unit1Heworkshard∣外研社(一起)
教学目标
1.知识与技能:
学生能够正确理解并使用描述人物特征的形容词,如“hardworking”,“funny”等。
学生能够运用句型“He/Sheis”和“He/Sheworkshard”来描述人物特征和职业特点。
学生能够理解并运用目标词汇,如“doctor”,“driver”等。
2.过程与方法:
通过小组合作、角色扮演等活动,提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。
通过图片、故事等情境创设,增强学生的情境应用能力。
3.情感态度价值观:
培养学生对不同职业的尊重和认识,树立正确的职业观念。
培养学生的积极学习态度,鼓励他们努力学习,为自己的未来打下坚实的基础。
教学内容
1.词汇:doctor,driver,teacher,nurse,hardworking,funny,kind等。
2.句型:“He/Sheis”,“He/Sheworkshard”。
教学重点与难点
1.重点:
描述人物特征的形容词和句型的正确使用。
职业词汇的掌握和应用。
2.难点:
形容词与职业特点之间的正确搭配。
句型的实际应用,特别是在角色扮演等活动中。
教具与学具准备
1.教具:
多媒体课件
图片卡片
录音机
2.学具:
学生用书
练习册
彩色笔
教学过程
1.导入:利用多媒体展示不同的职业图片,引导学生说出相应的英语词汇。
2.新授:通过图片和故事,教授新的形容词和句型,并进行角色扮演活动。
3.练习:学生分组进行练习,用新学的形容词和句型描述自己的同学。
4.巩固:通过游戏或竞赛,巩固学生对新学词汇和句型的掌握。
板书设计
在黑板上列出本节课的重点词汇和句型,并配以相应的图片或简笔画。
作业设计
1.书面作业:完成练习册上的相关练习。
2.口头作业:与家长或同学用英语描述自己的家庭成员或朋友。
课后反思
1.教学方法:教师应反思本节课的教学方法是否有效,是否能够激发学生的学习兴趣。
2.学生反馈:教师应关注学生在课堂上的反馈,了解他们对新学内容的掌握程度。
3.教学效果:教师应评估本节课的教学效果,是否达到预期的教学目标。
4.改进措施:根据课后反思的结果,教师应提出相应的改进措施,以提高教学质量。
重点细节:教学过程
导入
导入环节是吸引学生注意力、激发学习兴趣的关键。在这一环节,教师可以通过多媒体展示不同职业的人物图片,如医生、司机、教师等,同时播放相关职业的英文单词录音,让学生跟读。这种方式既能够帮助学生复习和巩固已有的知识,又能够为新课的学习做好铺垫。
新授
新授环节是学生掌握新知识的重要阶段。教师可以通过故事情境引入新的形容词和句型。例如,通过讲述一个关于不同职业人物的故事,让学生在情境中学习“hardworking”、“funny”等形容词,并引导学生用“He/Sheis”和“He/Sheworkshard”来描述故事中的人物。
在教授新词汇时,教师可以通过图片、实物或动作示范来帮助学生理解和记忆。例如,在教授“doctor”时,可以展示医生的图片,并模仿医生检查身体的动作;在教授“driver”时,可以展示司机的图片,并模仿驾驶汽车的动作。
练习
练习环节是巩固新知识、提高学生运用能力的关键。在这一环节,教师可以组织学生进行小组活动,让学生用新学的形容词和句型描述自己的同学。例如,教师可以让学生分成小组,每个小组选择一名同学,然后用“He/Sheis”和“He/Sheworkshard”来描述这位同学。
为了增加练习的趣味性,教师可以设计一些游戏或竞赛。例如,可以设计一个“职业猜猜看”的游戏,让学生用英文描述一个职业,其他学生猜测是什么职业。这样的游戏既能够激发学生的学习兴趣,又能够提高学生的英语口语表达能力。
巩固
巩固环节是对新知识的再次强化,帮助学生加深记忆。在这一环节,教师可以通过多种方式进行巩固。例如,可以让学生听录音,跟读新学的词汇和句型;可以让学生看图片,用英语描述图片中的人物;可以让学生进行角色扮演,模拟不同的职业场景。
作业设计
作业设计是检验学生学习效果、帮助学生巩固知识的重要环节。在本教案中,作业设计包括书面作业和口头作业。书面作业可以帮助学生巩固新学的词汇和句型,口头作业可以帮助学生提高英语口语表达能力。
课后反思
课后反思是教师提高教学质量、改进教学方法的重要途径。在本教案中,课后反思包括教学方法、学生反馈、教学效果和改进措施四个方面。通过反思,教师可以了解
您可能关注的文档
- 第10课 色彩的色相(教学设计)人美版(2012)美术五年级上册.docx
- 二年级下册数学教案-6.3 加减法解决实际问题丨苏教版 .docx
- 冀教版四年级下册英语教案:Unit2 Lesson 12 Mr. Moon’s Birthday.docx
- 四年级下册英语教案-Unit2 There are forty students in our class.(Lesson 9)|人教精通版 .docx
- 外研社(三起)四年级英语第四册:Module 5 Size Unit 2 Beijing is bigger than Tianjin教案.docx
- 六年级上册数学教案-第1单元 分数乘法第6课时解决问题|人教新课标.docx
- 三年级下数学教案-猴子的烦恼-北师大版秋.docx
- 三年级下册数学教案-图形的位置与方向|北师大版.docx
- Unit 5 Drink Lesson 1(教案)2023-2024学年英语一年级下册-人教新起点版.docx
- Unit 1 Lesson 2 Cats and Dogs(教案)冀教版(三起)英语三年级下册.docx
文档评论(0)