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高三学生高考前备考方案及措施

高三学生高考前备考方案及措施篇1

高考是场考验心力、智力和体力的持久战。根据高三特点和学校的指导思想，

我认为高三复习备考最忌讳复习无序，各科教师要根据所教班级特点制定自己的

复习计划，并指导学生个人拟定相应计划。在剩下的备考日子当中，不同学情的

学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复

习相关知识，有条不紊地应战。

一、对不同程度的同学分类指导

1、尖子生：扎实基础，稳步前进

尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题——表面上看，老师的授课和讲

解太“浅”了。作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势

的优等生，必须意识到这样的授课内容和方式并不是“鸡肋”。“听讲”的意义

在于必须突破“听”，要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利

用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的

特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。

2、中等生：重视双基，重点专练。

3、后进生：抓中低难度题目，拿好基础分。

教学中一定要做到：精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在

高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补

缺、举一反三。逐步提高难度，培养学习的兴趣。

4、偏科生：强优补弱，一科也不能少。

对于偏科生来说，应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间，把大

容量的知识化整为零。若理科强文科弱，可采用每天做适量练习题的办法来保持

解题状态，以节省时间多背单词、词组、语法以及语文名句，多做古文阅读，提

高这种长线科目中能够相对快速见效的题型的水平。如果是文科强理科弱，在冲

刺阶段更应注意对文科知识结构系统的梳理，保持稳定性。对理科的攻坚切记不

可盲目多做题，因为这样反而会导致知识系统的混乱。可多做些典型题型，牢固

掌握学科知识的规律和原理，把主干摸清摸熟，从对知识“点”、“线”的巩固

拓展到“面”。

二、复习环节指导

1、第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占

整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个

科目都在逐册逐章节地进行复习，考生自己也应该和学校的教师步伐一致，进行

各科的细致复习。

考生要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐

节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。

多位考上大学的同学的共识都是第一轮复习十分重要。理科考生陈武作为刚

刚经历过高三复习的过来人，他的感受很深：一轮复习是查缺补漏的阶段，在这

个阶段老师相当于把以前的内容再讲了一遍，所以以前没弄懂的问题一定要在这

个阶段弄清楚，第一轮复习结束后就没有这样的机会了，老师不会再这样详细地

梳理和讲解学过的知识，开始进入综合复习。所以第一轮复习很重要的一点就是

紧跟老师的节奏，做相应的同步练习，把以前没懂的.弄懂。

小提醒：这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，

只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这

时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些

综合性、高难度的题目。

2、第二阶段的时间从寒假开始至第一次模拟考试前，大约四个月。这个阶

段是整个复习中最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为

这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。这个阶段也称为全面复习

阶段。考生这一阶段的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条

理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

小提醒：这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟是高

考前最重要的一次学习检验和阅兵，是考生选报志愿的重要依据。一模成功，可

以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要灰心丧气，妄自菲薄。

应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

3、第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一

段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益临近，有些考生可能心

理压力会越来越大。因此，这个时期应当把“卸包袱”当成一个重要任务。要善

于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

小提醒：在此阶段，每天不必复习得太晚，要赶快调整进入高三以来紧张复

习中形成的晚睡的作息习惯，以保证充沛的精力。另外，这个时期