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阜宁县公兴中心小学
教课计划
年级
学科
姓名
年代日
教课计划
教
苏少版第5册教材共有20课，教材编写以促成美术修养的形成为核
心，研究性美术实践活动为主线，人文性单元构造为基本特色的美术教材
材
新系统，表现了以学生全面发展为本的教育理念，指引学生以个人或集体
合作的方式参加各种美术活动，试试各种工具、资料和制作过程，学习美
分
术赏识和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣
，形成踊跃主动的学习态度，获取对美术学习的长久兴趣。
析
学
三年级的孩子正处于小学阶段的要点期，他们的思想能力既有低年级
的活跃性又有高年级的宽泛性，面对三年级的孩子们爱画、好动、思想活
情
跃、自制力较弱的状况，本学期我将持续增强惯例教育，在指导学生进行
各种美术实践活动的同时养成优秀的美术学习习惯，同时鼓舞学生在美术
分
学习中不停发掘自己的潜力，提升美术修养，激发创建精神，体验美术活
动的乐趣。
析
教
1.经过观看与赏识美术画册，学生初步认识教材内容，对新学期美术学习
学
任务有一个大概的认识，激发学习的欲念，建立学好美术的信心。
2.谈谈自己对美术学习的希望和打算，沟通心得。
目
3.明确本学期的美术学习要求以及详细的要乞降注意事项。
的
重
点
看、赏识新教材，初步认识学习内容，明确学习目标。
难
点
教课进度安排表
单元
课题周次课时教课目的要点和难点方法举措备注
（章节）
学习色彩的明度渐变
知识，并能用色彩的
学习色彩明度渐变的
明度渐变创作图案
知识。掌握明度渐变
画。
的调色方法。
经过学习认识点彩讲
启迪学生的想象，进
1.色彩的明度渐画，让学生初步接触
行创作，表现。
变点彩派，知道点彩的授
制版时刻线的力度控
2.点彩游戏特色及简单技巧。
制、拓印时水分的掌
3.粉印纸版画学习粉印纸版画的制演
握以及色彩的丰富交
4.我设计的衣饰版和拓印技巧，并尝
融等。
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