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幼儿园班级阅读区创设现状的调查研究——以深圳市某幼儿园为例

摘要

早期阅读是幼儿认识世界、解释世界的一个重要过程。随着这个时代的发展，国内外对它的关注度很高，很多的人开始重视它。阅读区作为每个班级的必备区域之一，对早期阅读教育发挥着重要作用。因此，班级阅读区创设的好坏，会影响幼儿早期阅读能力的发展和阅读水平的提高。

本文在借鉴相关文献的基础上，以深圳市一所幼儿园为例，对幼儿园班级阅读区进行调查研究。首先，通过文献分析定义相关概念；其次，用问卷调查、观察法和访谈法分析幼儿园班级阅读区创设现状并且归纳出班级阅读区创设中存在的问题；最后针对这些问题提出

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