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C语言程序课程设计心得体会（通用3篇）

C语言程序课程设计心得体会1

经过一个学期的C语言学习，大体算是在这个编程语言上入了门，能够通过

一些代码解决特定的问题。当然，每次成功将问题转换成代码都小有激动，虽然

只是在黑框上输出了一些数字或是字符串。

编程，虽然还不是很懂，但总感觉不只是学习知识这么简单，更多给我的感

受是它在潜移默化中培养了人的一种能力，用自己的话来讲就是一种”代码能力

“。对于同一个问题，让大家去解开答案，可能经过一些纸笔的运算都能得出结

果，但是如何把这个问题转化成代码，这就是一种能力，而仅仅是将问题转换成

代码，这是较为浅层次的能力，更深层的便是通过优化代码让程序运行时间缩短

以及减少可能出现的bug。

如果只是单纯的学习知识，像是背英语语法知识那样去学习一门编程语言、

背下代码规则（当然熟识理论知识是必须的），这样可能也可以初步懂得这门语

言，但是在深入上却较为困难。我始终觉得学习编程，重点在于培养写代码的能

力。就拿写__来说，对于文字的认识，可能大家都懂，但是给定一个题目，写出

来的__质量就各有差异，有的人__平淡无奇，而有的人的却是宏篇大论。编程也

是如此，懂得了理论知识，就像是认识了文字，但是优秀的作家能将这些文字巧

妙地组合在一起形成佳作，优秀的程序员也是如此，能将大家都懂得的理论知识

以一种更为巧妙的方法通过代码展示出来并使之可执行。

所以，学习编程我始终认为我们每个人都应该注重写代码能力的培养。而这

种培养可能需要无数次重复的练习，在获取这种能力的途中，可能有一部分人会

觉得枯燥无味，因为始终看到的只是在黑色框框里输出一些数字以及字符串。刚

开始的自己也是如此，但是后来那种解决问题的成就感慢慢克服了这种困难。给

自己以有难度但又不超过自己能力范围的题目来练习，这样可能能逐步培养起兴

趣。当然，因为每个人程度的不同，要找到适合自己能力范围的题目本身就是一

种困难。以己之愚见，作为在校学生，老师的题目首先就是不错的选择，因为根

据教学进度，老师都会给出不同的题目，而在此题目中必不乏难题存在，此时

google一下，你可能就懂得了怎么去选择有难度又在自己能力范围的题目了。

在这个学期里写过的程序大概有八十多个，包括老师的题目以及网上的oj

练习，行数在三千行左右，当然因为是零基础进来的，所以在起步阶段，“水题”

的部分占所写的程序总量应该不算少，因为相信扎实的基础可能对以后会大有裨

益。虽然说是水题，但是在练习的过程也发现自身存在的很多问题，通过谷歌，

一步步解决那种喜悦当然不必言说啦。编译器一直用的是DevC++和Code：

Blocks，中途也尝试过VS（作为新手总想试试鲜嘛），但是对于写C来说确实

显得臃肿便放弃了。也试过几个编辑器，个人觉得atom和sublime的体验还是

不错的，界面比较清爽，字体颜色较多能对不同部分代码加以区分。

在今后的学习中希望能加强代码模块化的意识，可能现在提及模块化还显得

偏早，但是意识总是早点树立会比较好。对于下学期要学习的面向对象的课程，

总之加油吧。

C语言程序课程设计心得体会2

首先我要告诉大家的是：第一，学习无捷径！对于学习编程而言，你现在的

付出将来都是有回报的。但是，学习C语言也需要方法。

我遇到过很多学习C语言的人，包括我以前的同学，很多人都是学到一半就

放弃了。那么为什么那么多人学习C语言都半途而废呢？原因就是他们找不到正

确的学习方法！在学习的过程中四处碰壁，兴趣和自信心逐渐被消耗殆尽。对他

们来说学习C语言是一件很痛苦的事！

事实上学习编程是一件很好玩、很有趣、很有意思也很有前途的事情！那么

学习C语言有什么好的方法呢？根据我自己多年的总结，以及很多编程前辈的经

验，主要有以下几个方面：

1）分清主次

学习C语言最忌讳的就是不分主次，这是绝大多数学习C语言的同学都会犯

的错误！我们刚开始学习的时候只需要将那些最重要的、最核心的学会就已经很

好了！先将最精髓的东西提炼出来，再将整个C语言学一遍，从全局上把握C

语言。对于那些次要的，有需要再学，没有需要也可以不学。

2）一定要多上机，多“敲”代码

编程是一门实践性的学科，绝对不是理论。如果不动手“敲”代码的话，永

远都学不会编程。很多问题只有在“敲代码”的时候才能发现，才会有更加深刻

的体会、领悟和理