中班美术教案纸飞机教案.docx

中班美术教案纸飞机教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班美术教育活动指导手册》第四章“有趣的动手活动”，详细内容为制作纸飞机。通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法，并能在制作过程中发展动手操作能力，提高对美的感知和创造力。

二、教学目标

1.让幼儿了解纸飞机的基本结构，知道不同类型的纸飞机有不同的折叠方法。

2.培养幼儿的动手操作能力，使其能够独立完成纸飞机的制作。

3.激发幼儿的创造力和想象力，提高对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：纸飞机的折叠方法和技巧。

2.教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备

1.教具：示范用的纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。

2.学具：每人一张彩色纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一个纸飞机，引发幼儿兴趣，询问他们是否知道纸飞机的制作方法。

邀请一名幼儿上台尝试放飞纸飞机，其他幼儿观察。

2.讲解纸飞机的制作方法（10分钟）

教师详细讲解纸飞机的折叠步骤，并在黑板上展示折叠示意图。

邀请几名幼儿上台示范，其他幼儿跟随折叠。

3.制作纸飞机（10分钟）

幼儿按照示范步骤，独立完成纸飞机的制作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决折叠过程中遇到的问题。

4.装饰纸飞机（10分钟）

幼儿用彩笔、贴纸等装饰自己的纸飞机，发挥创意。

5.随堂练习（5分钟）

幼儿在教室内尝试放飞自己的纸飞机，观察飞机的飞行情况。

教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.纸飞机折叠步骤示意图。

2.制作纸飞机所需材料清单。

七、作业设计

1.作业题目：制作一个独一无二的纸飞机。

答案：幼儿根据所学方法，独立完成纸飞机的制作，并装饰。

2.作业题目：描述你的纸飞机飞行情况。

答案：幼儿观察纸飞机的飞行情况，用语言描述。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人一起制作纸飞机，分享制作过程中的乐趣。同时，开展一次纸飞机飞行比赛，提高幼儿的参与度。

重点和难点解析

1.纸飞机的折叠方法与技巧。

2.幼儿动手操作能力的培养。

3.教学过程中的实践情景引入和随堂练习。

4.作业设计及课后反思与拓展延伸。

一、纸飞机的折叠方法与技巧

1.将彩色纸对折，展开。

2.上角对齐，沿中线向下折叠，形成三角形。

3.将三角形底边两个角分别向上折，与顶点对齐。

4.翻转纸张，重复步骤2和步骤3。

5.折叠两个翼，确保对称。

6.调整翼的角度，完成纸飞机的制作。

教师需在黑板上展示折叠示意图，并在示范过程中强调每个步骤的关键点，如角的对称、翼的调整等。

二、幼儿动手操作能力的培养

1.引导幼儿独立完成纸飞机的制作，培养其自主性。

2.巡回指导，及时解决幼儿在折叠过程中遇到的问题，提高其操作能力。

3.鼓励幼儿在装饰纸飞机时发挥创意，提高审美和创造力。

三、实践情景引入和随堂练习

1.实践情景引入：教师展示纸飞机，引发幼儿兴趣。邀请幼儿上台尝试放飞纸飞机，让其他幼儿观察，激发他们的好奇心和参与欲望。

2.随堂练习：在教室内进行纸飞机飞行比赛，让幼儿亲身体验制作成果。教师点评，给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。

四、作业设计及课后反思与拓展延伸

作业设计和课后反思、拓展延伸有助于巩固所学知识，提高幼儿的综合能力。

1.作业设计：要求幼儿独立制作一个独一无二的纸飞机，并描述其飞行情况。此作业旨在让幼儿在实践中掌握制作方法，同时培养观察和表达能力。

3.拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人共同制作纸飞机，分享制作过程中的乐趣。开展纸飞机飞行比赛，让幼儿在竞争中提高自己的制作和操作能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，语言要简洁明了，语速适中，确保幼儿能听懂。

2.在关键步骤和重点内容处，适当提高语调，引起幼儿注意。

3.适时运用幽默、生动的语言，增强课堂氛围，提高幼儿兴趣。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟。确保充分激发幼儿的好奇心和兴趣。

2.讲解纸飞机制作方法：10分钟。详细分解每个步骤，确保幼儿掌握。

3.制作纸飞机：10分钟。给予幼儿充足的时间动手操作。

4.装饰纸飞机：10分钟。培养幼儿的创造力和审美能力。

5.随堂练习：5分钟。巩固所学知识，提高幼儿的操作能力。

三、课堂提问

1.在讲解过程中，适时提问，了解幼儿对纸飞机制作方法的掌握程度。

2.鼓励幼儿提问，充分解答他们的疑惑，提高课堂互动性。

3.针对不同能力层次的幼儿，设计不同难度的问题，促进全体幼儿参与。

四、情景导入

1.以展示纸飞机的方式引入课程，激发幼儿兴趣。

2.邀请幼儿上