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中班美术教案纸飞机教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班美术教育活动指导手册》第四章“有趣的动手活动”,详细内容为制作纸飞机。通过学习,让幼儿了解纸飞机的基本结构,掌握制作方法,并能在制作过程中发展动手操作能力,提高对美的感知和创造力。
二、教学目标
1.让幼儿了解纸飞机的基本结构,知道不同类型的纸飞机有不同的折叠方法。
2.培养幼儿的动手操作能力,使其能够独立完成纸飞机的制作。
3.激发幼儿的创造力和想象力,提高对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点
1.教学难点:纸飞机的折叠方法和技巧。
2.教学重点:培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备
1.教具:示范用的纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
2.学具:每人一张彩色纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师展示一个纸飞机,引发幼儿兴趣,询问他们是否知道纸飞机的制作方法。
邀请一名幼儿上台尝试放飞纸飞机,其他幼儿观察。
2.讲解纸飞机的制作方法(10分钟)
教师详细讲解纸飞机的折叠步骤,并在黑板上展示折叠示意图。
邀请几名幼儿上台示范,其他幼儿跟随折叠。
3.制作纸飞机(10分钟)
幼儿按照示范步骤,独立完成纸飞机的制作。
教师巡回指导,帮助幼儿解决折叠过程中遇到的问题。
4.装饰纸飞机(10分钟)
幼儿用彩笔、贴纸等装饰自己的纸飞机,发挥创意。
5.随堂练习(5分钟)
幼儿在教室内尝试放飞自己的纸飞机,观察飞机的飞行情况。
教师点评,给予鼓励和指导。
六、板书设计
1.纸飞机折叠步骤示意图。
2.制作纸飞机所需材料清单。
七、作业设计
1.作业题目:制作一个独一无二的纸飞机。
答案:幼儿根据所学方法,独立完成纸飞机的制作,并装饰。
2.作业题目:描述你的纸飞机飞行情况。
答案:幼儿观察纸飞机的飞行情况,用语言描述。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:鼓励幼儿回家后,与家人一起制作纸飞机,分享制作过程中的乐趣。同时,开展一次纸飞机飞行比赛,提高幼儿的参与度。
重点和难点解析
1.纸飞机的折叠方法与技巧。
2.幼儿动手操作能力的培养。
3.教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
4.作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、纸飞机的折叠方法与技巧
1.将彩色纸对折,展开。
2.上角对齐,沿中线向下折叠,形成三角形。
3.将三角形底边两个角分别向上折,与顶点对齐。
4.翻转纸张,重复步骤2和步骤3。
5.折叠两个翼,确保对称。
6.调整翼的角度,完成纸飞机的制作。
教师需在黑板上展示折叠示意图,并在示范过程中强调每个步骤的关键点,如角的对称、翼的调整等。
二、幼儿动手操作能力的培养
1.引导幼儿独立完成纸飞机的制作,培养其自主性。
2.巡回指导,及时解决幼儿在折叠过程中遇到的问题,提高其操作能力。
3.鼓励幼儿在装饰纸飞机时发挥创意,提高审美和创造力。
三、实践情景引入和随堂练习
1.实践情景引入:教师展示纸飞机,引发幼儿兴趣。邀请幼儿上台尝试放飞纸飞机,让其他幼儿观察,激发他们的好奇心和参与欲望。
2.随堂练习:在教室内进行纸飞机飞行比赛,让幼儿亲身体验制作成果。教师点评,给予鼓励和指导,提高幼儿的自信心。
四、作业设计及课后反思与拓展延伸
作业设计和课后反思、拓展延伸有助于巩固所学知识,提高幼儿的综合能力。
1.作业设计:要求幼儿独立制作一个独一无二的纸飞机,并描述其飞行情况。此作业旨在让幼儿在实践中掌握制作方法,同时培养观察和表达能力。
3.拓展延伸:鼓励幼儿回家后与家人共同制作纸飞机,分享制作过程中的乐趣。开展纸飞机飞行比赛,让幼儿在竞争中提高自己的制作和操作能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解过程中,语言要简洁明了,语速适中,确保幼儿能听懂。
2.在关键步骤和重点内容处,适当提高语调,引起幼儿注意。
3.适时运用幽默、生动的语言,增强课堂氛围,提高幼儿兴趣。
二、时间分配
1.实践情景引入:5分钟。确保充分激发幼儿的好奇心和兴趣。
2.讲解纸飞机制作方法:10分钟。详细分解每个步骤,确保幼儿掌握。
3.制作纸飞机:10分钟。给予幼儿充足的时间动手操作。
4.装饰纸飞机:10分钟。培养幼儿的创造力和审美能力。
5.随堂练习:5分钟。巩固所学知识,提高幼儿的操作能力。
三、课堂提问
1.在讲解过程中,适时提问,了解幼儿对纸飞机制作方法的掌握程度。
2.鼓励幼儿提问,充分解答他们的疑惑,提高课堂互动性。
3.针对不同能力层次的幼儿,设计不同难度的问题,促进全体幼儿参与。
四、情景导入
1.以展示纸飞机的方式引入课程,激发幼儿兴趣。
2.邀请幼儿上
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