九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第二框 携手促发展教案 新人教版.docx

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第二框携手促发展教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

新人教版九年级道德与法治下册第二单元第四课《与世界共发展》的第二个框题《携手促发展》。本节课的主要内容包括：

1.了解中国在国际事务中的地位和作用，认识到中国是一个负责任的大国。

2.掌握我国发展的根本基点，以及对外开放的基本国策。

3.理解和平与发展是当今时代的主题，经济全球化是当今世界的发展趋势。

4.学会从身边做起，为我国的发展做出贡献。

教学目标：

1.让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，认识到中国是一个负责任的大国。

2.使学生掌握我国发展的根本基点，以及对外开放的基本国策。

3.引导学生理解和平与发展是当今时代的主题，经济全球化是当今世界的发展趋势。

4.培养学生的国际视野，增强社会责任感和使命感，为我国的发展做出贡献。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生的国际视野：通过学习本节课，学生能够了解中国在国际事务中的地位和作用，认识到中国是一个负责任的大国，增强对国际事务的关注和理解。

2.增强学生的社会责任感和使命感：通过学习我国发展的根本基点以及对外开放的基本国策，使学生明白每一个人都是国家发展的重要力量，培养学生的社会责任感和使命感。

3.提升学生的思辨能力和创新精神：通过学习和平与发展是当今时代的主题，经济全球化是当今世界的发展趋势，引导学生思考我国的发展策略，培养学生的思辨能力和创新精神。

4.培养学生的团队协作能力：通过小组讨论、分享等方式，使学生在互动中学会倾听、沟通、合作，培养团队协作能力。

5.提升学生的实践能力：通过实例分析、身边的事情等，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）中国在国际事务中的地位和作用：理解中国作为一个负责任的大国，在国际事务中发挥着重要的建设性作用，维护世界和平与发展。

（2）我国发展的根本基点：把握我国发展的根本基点是独立自主、自力更生，同时坚持对外开放的基本国策。

（3）和平与发展的时代主题：认识和平与发展是当今时代的主题，我国始终不渝地走和平发展道路，推动建设一个持久和平、共同繁荣的世界。

（4）经济全球化：了解经济全球化的发展趋势，以及我国在这一过程中如何积极参与，促进全球经济的发展。

2.教学难点

（1）中国在国际事务中的地位和作用：学生可能难以理解中国在国际舞台上的角色及影响，需要通过具体案例、数据等来说明。

（2）我国发展的根本基点：学生可能对“独立自主、自力更生”的发展道路理解不深，需要通过历史背景、现实意义等方面进行阐述。

（3）和平与发展的时代主题：学生可能对和平与发展的重要性认识不足，需要通过国际形势、我国外交政策等方面进行引导。

（4）经济全球化：学生可能对经济全球化的概念和影响理解不全面，需要通过具体实例、图表等辅助教学。

（5）如何将所学知识运用到实际生活中：学生可能觉得理论知识与实际生活脱节，需要教师通过身边的事情、实例分析等方式，引导学生将所学知识运用到实际生活中。

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）案例研究：通过分析具体的国际事务案例，让学生深入了解中国在国际事务中的地位和作用，以及我国如何维护世界和平与发展。

（2）小组讨论：分组讨论我国发展的根本基点、对外开放的基本国策等话题，促进学生思考并分享自己的观点，培养团队协作能力。

（3）角色扮演：让学生扮演不同国家的领导人或外交官，就某一国际问题进行模拟谈判，锻炼学生的思辨能力和沟通技巧。

（4）项目导向学习：组织学生进行有关经济全球化的项目研究，如调查我国在全球化进程中的机遇与挑战，提高学生的实践能力和创新精神。

2.教学活动设计

（1）导入：通过展示我国在国际事务中的重要地位和作用的相关视频，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：结合PPT，运用案例分析、数据等详细讲解中国在国际事务中的地位和作用，以及我国发展的根本基点、对外开放的基本国策等核心知识。

（3）课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享对我国在国际事务中角色和作用的理解，以及对我国发展策略的看法。

（4）实例分析：分析具体的经济全球化案例，让学生了解我国在全球化进程中的表现和面临的挑战。

（5）总结与拓展：引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示关键知识点、案例分析等，辅助学生理解和记忆。

（2）视频：选用有关中国在国际事务中的地位和作用、经济全球化等内容的视频，方便学生直观地了解实际情况。

（3）在线工具