2024年苏科版九年级数学下册第七章《7.2 正弦、余弦（2）》课件.pptVIP

九年级(下册)初中数学7.2正弦、余弦（2）

三角函数正弦正切余弦说一说7.2正弦、余弦（2）

做一做如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝12，BC＝5．ABC5121．AB＝______；2．sinA＝____，cosA＝____；3．sinB＝____，cosB＝____；4．tanA＝____，tanB＝____．7.2正弦、余弦（2）

想一想通过计算，你有何发现？ABC512sinA＝cosB，cosA＝sinB，tanA＝．7.2正弦、余弦（2）

试一试7.2正弦、余弦（2）小明在放风筝时，他的手离地面的距离AD＝1m．假设风筝线AB是一条直线段，当AB＝95m时，测得风筝线与水平线所成角为35°，求此时风筝的高度（精确到1m）（参考数据：sin35°≈0.5736，cos35°≈0.8192，tan35°≈0.7002）．

用一用小明从8m长的笔直滑梯自上而下滑至地面，已知滑梯的倾斜角为40°，求滑梯的高度（参考数据sin40°≈0.6428，cos40°≈0.7660，tan40°≈0.8391）（精确到0.1m）．7.2正弦、余弦（2）

一把梯子靠在一堵墙上，若梯子与地面的夹角是68°，而梯子底部离墙脚1.5m，求梯子的长度（精确到0.1m）（参考数据：sin68°≈0.9272，cos68°≈0.3746，tan68°≈2.475）．用一用7.2正弦、余弦（2）

畅所欲言1．对于一个角的正弦、余弦，你有了什么新的认识？和你的同伴交流一下！2．你还有什么收获或困惑吗？7.2正弦、余弦（2）

谢谢!

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。