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幼儿园教师培养制度（精选13篇）

幼儿园教师培养制度（精选13篇）

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,

体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园

教师培养制度（精选13篇）》，快快拿去用吧!

幼儿园教师培养制度篇1

1.对新分配的青年教师入园后，支持参加区教师发展中心的见习期培

训。从备课、上课、写教案、班级管理等方面进行讲授，为帮助青年教师

更好地适应幼儿园教育教学工作打下坚实的基础。

2.组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐三师：即领

导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上，业务上，全面帮助与关

怀青年老师。

3.切实组织扎实有效的校本研修，立足幼儿园、立足课堂，邀请幼儿

园有经验的骨干教师或各级专家引领指导，全面提升全体教师的素养。

4.组织中青年教师积极参加园、区、市、省等各级各类开展的教学竞

赛活动，做到活动中培养，在活动中帮助提高。

5.不定期在教师中开展课堂教学赛课（上课、说课、评课）和基本功

比武活动。各教研组要强化平时的帮助活动。“三师”不放松对青年教的

辅导、督促与检查。

幼儿园教师培养制度（精选13篇）

6.定期组织教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。

7.要求教师掌握和充分应用现代教育技术进行课堂教学。坚持使用普

通话，1970年1月1日前出生的老师普通话达到二甲水平。

8.关心教师，提高教师的文化素质、鼓励他们积极参加业务学历进修，

幼儿园在排课上要给予支持，时间上给予保证，力争在2013年前，40周

岁以下教师全部达到大专以上学历。

9.对教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案及

园本研修记录等。

10.按照幼儿园听课制度和要求，坚持对教师听课，并及时评课。

11.鼓励教师参加各级实验专题的研究，做研究课，写实验方案，写

实验报告，总结实验体会。

幼儿园教师培养制度篇2

为了认真搞好教师培训工作，完成培训任务提高教师的教育理论水平

和业务素质，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特

制定本制度。

一、为帮助青年教师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后

工作打下坚实的基础，对新分配的青年教师，开学初对其进行上岗前的培

训。思想政治培训由幼儿园统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政

治、教师职业道德规范及本园规章制度等；业务培训有教学处组织，培训

幼儿园教师培养制度（精选13篇）

内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。

二、教师培训以参加园内培训为主，选派外出培训为辅。参加县、市、

省级培训的教师，要认真做好培训笔记，培训后，要将培训情况向全体教

师进行汇报。

三、组织青年教师积极参加各种类型的教学竞赛活动，各教研组要强

化平时的帮练活动。做到在活动中培养，在活动中帮助提高。

四、鼓励他们积极参加业余文化进修学习，提高青年教师的文化素质，

幼儿园在排课上给予支持，时间上给予保证。

五、坚持对青年教师的听课，并及时进行讲评。

六、鼓励青年教师参加各级实验专题的研究课写实验报告，总结实验

体会，写实验方案。

七、建立教师培训业务档案，记录教师培训情况；受聘教师应备有培

训笔记本，记录本人参加思想政治和业务培训的内容及心得体会。

幼儿园教师培养制度篇3

一、园长职责

1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的

全面管理，主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯

彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

幼儿园教师培养制度（精选13篇）

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建

立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，

加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工

作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫

生保健及