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不同攻击受欺儿童的热认知特征研究的开题报告

题目：不同攻击受欺儿童的热认知特征研究

一、研究背景及意义

随着社会经济的快速发展，人们的生活质量不断提高，但一些社会问题也随之而来，其中最为严重的就是欺凌行为，其对儿童身心发展造成的危害极为严重。虽然国家多次推出相关政策，重视儿童保护，但欺凌行为仍然屡禁不止，且表现形式多样，有物理暴力、言语辱骂、社交排斥等多种。不同的欺凌行为特点不同，对受欺凌儿童的热认知特征也有所区别。因此，本课题旨在研究不同攻击方式对受欺凌儿童的热认知特征，以期为儿童保护提供更为有力的依据。

二、研究内容和方法

（一）研究内容

1.不同攻击方式对儿童热认知特征的影响

2.不同性别、年龄等因素对受欺凌儿童的热认知特征的影响，以分析影响因素。

（二）研究方法

1.通过问卷调查的方式，详细了解受欺凌儿童的攻击情况及其热认知特征，以此为基础，分析不同攻击方式对热认知的影响。

2.使用SPSS等统计软件对数据进行分析，探究影响因素的相关性。

三、研究预期结果及贡献

本研究通过在不同场所样本的调查，可掌握不同攻击方式对受欺凌儿童的热认知特征的影响情况。同时，从不同性别、年龄等因素考虑，分析受欺凌儿童的热认知特征形成机制，为更好地制定针对儿童欺凌的保护政策和预防措施提供科学依据，并探讨儿童心理健康问题的解决途径，以此为争取和保障儿童权益，促进社会稳定和谐做出贡献。