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幼儿园教师师德师风考核方案

一、考核目的

为加强幼儿园教师职业道德建设，提高教师师德师风素养，确保幼儿身心健康和合法权益，制定本考核方案。

二、考核原则

1.公平、公正、公开；

2.以事实为依据，以法规为准绳；

3.定期考核与日常监督相结合；

4.激励与约束并重。

三、考核内容

1.爱国守法，关爱幼儿，尊重家长；

2.敬业爱岗，教书育人，为人师表；

3.关心集体，团结协作，积极进取；

4.尊重幼儿个性，关注幼儿成长，促进幼儿全面发展；

5.遵守幼儿园规章制度，履行教师职责。

四、考核标准

1.爱国守法（20分）：

（1）积极参加政治学习，树立正确的世界观、人生观、价值观；

（2）遵守国家法律法规，无违法违纪行为；

（3）尊重国旗、国歌、国徽，积极参加升旗仪式。

2.关爱幼儿（20分）：

（1）关注幼儿身心健康，及时发现并解决幼儿心理问题；

（2）尊重幼儿人格，关爱每一位幼儿，不歧视、侮辱、体罚幼儿；

（3）保护幼儿合法权益，预防幼儿意外伤害。

3.敬业爱岗（20分）：

（1）认真备课、上课、批改作业，提高教学质量；

（2）积极参加教育教学改革，提高教育创新能力；

（3）关注幼儿成长，为幼儿提供个性化教育。

4.团结协作（20分）：

（1）与同事相互尊重、支持，共同为幼儿发展提供良好环境；

（2）积极参与幼儿园集体活动，为幼儿园发展献计献策；

（3）遵守幼儿园规章制度，服从工作安排。

5.为人师表（20分）：

（1）言行举止文明，以身作则，为幼儿树立榜样；

（2）仪表端庄，着装得体，保持良好的教师形象；

（3）遵守社会公德，不参与有损教师形象的活动。

五、考核方法

1.自我评价；

2.同事评价；

3.幼儿家长评价；

4.幼儿园领导评价；

5.日常观察与检查。

六、考核结果及应用

1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；

2.考核结果作为教师评优、评先、职称评定、岗位晋升的重要依据；

3.考核不合格者，视情节轻重给予通报批评、取消评优资格、降低岗位等级等处理；

4.对师德师风问题严重的教师，依法依规给予相应处分。

七、考核流程

1.制定考核计划：每年由幼儿园师德师风考核小组根据本方案制定详细的考核计划，明确考核时间、考核内容、考核标准等。

2.发布考核通知：考核前，幼儿园应向全体教师发布考核通知，明确考核要求、流程和时间安排。

3.收集评价材料：考核期间，考核小组负责收集教师的自我评价、同事评价、家长评价等相关材料。

4.综合评定：考核小组根据收集到的评价材料和日常观察，进行综合评定，确定每位教师的考核等级。

5.反馈考核结果：考核结束后，幼儿园应及时向教师反馈考核结果，对存在的问题提出改进意见和建议。

八、考核组织

1.成立幼儿园师德师风考核小组，由园长担任组长，教育教学管理人员、教师代表等组成。

2.考核小组负责制定考核方案、组织实施考核、处理考核过程中的争议和问题、公布考核结果等。

3.考核小组成员应具备较高的政治素养、职业道德和业务能力，保证考核工作的公平、公正、公开。

九、教师权益保障

1.教师对考核结果有异议的，可向考核小组提出书面复议申请，考核小组应在规定时间内进行复议，并将复议结果通知教师。

2.教师有权了解考核过程和结果，幼儿园应保障教师的知情权和申诉权。

3.严禁在考核过程中弄虚作假、徇私舞弊，一经发现，严肃处理。

十、持续改进

1.幼儿园应定期对师德师风考核方案进行评估和修订，不断完善考核内容和标准。

2.针对考核中发现的问题，幼儿园应制定整改措施，指导教师进行自我提升。

3.鼓励教师参加各类职业道德教育和专业培训，提高师德师风素养，为幼儿提供更优质的教育服务。

十一、培训与教育

1.定期组织师德师风教育培训，提高教师对职业道德规范的认识和遵守程度。

2.通过案例分析、专家讲座、同行交流等形式，增强教师法律意识、责任意识和自我保护意识。

3.鼓励教师参加国内外教育研讨会、学术交流，拓宽教育视野，提升教育教学水平。

十二、激励机制

1.对在师德师风方面表现优秀的教师，给予表彰和奖励，提升其职业荣誉感和归属感。

2.建立师德师风建设基金，用于支持教师职业道德建设相关的活动。

3.将师德师风考核结果与教师年终绩效奖金挂钩，激励教师自觉遵守职业道德。

十三、监督与问责

1.建立健全师德师风监督机制，接受社会各界的监督和举报。

2.对师德师风问题实行“零容忍”政策，一经查实，严肃处理，确保教师队伍的纯洁性和教育环境的良好性。

3.对涉及师德师风问题的教师，依法依规追究责任，构成犯罪的，移送司法机关处理。

十四、宣传与引导

1.加强对师德师风建设重要性的宣传，提高全社会对教师职业道德的认识和支持。

2.利用校园网、