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第六章学前教育课程习题
一、选择题
1在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是〔〕。
A幼儿园课程是活动B幼儿园课程是帮助幼儿
获得有益的学习经验的活动
C幼儿园课程是幼儿教材D幼儿园课程是各种活
动的总和
2非常重视环境和教师对幼儿产生的影响，表达了幼儿园课程的
〔〕特点。
A整合性和灵活性B过程性和经验性C生活化和游戏性
D启蒙性和潜在性
3某中班一次美术活动“画熊猫〞，教师制定的目标之一是：掌
握画圆和椭圆的技能。这一目标属于〔〕。
A中期目标B近期目标C活动目标
D远期目标
4在幼儿园教育目标体系中，〔〕是指在一节课或一次活动
中需要到达的目标。
5“能避开危险，学会保护自己〞这是幼儿园课程目标中的〔〕。
A行为目标B生成性目标C表现性目标
D情感目标
6“喜欢参加科学探究活动〞属于布鲁姆课程分类目标中的
〔〕。
A表现性目标B行为目标C情感目标
D认知目标
7以下表述中属于表现性目标的是〔〕。
A体验仿编诗歌的成功感B能按照正确
的步骤刷牙
C知道2021年是世界反法西斯胜利71周年D学会自己包书皮
8比拟适合用来表述情感目标和中远期目标的是〔〕。
A行为目标B认知目标C表现性目标D
生成性目标
年，我国公布的?幼儿园教育指导纲要试行?中，将课程内容分为
健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的
分类方法是〔〕。
A按学科领域划分B按学习领域划分
C按幼儿活动形式划分D按幼儿心理开展
水平划分
10〔〕中规定的保教目标，是按照德育、智育、体育、美育
等四个方面提出来的。
A?幼儿园管理条例?B?幼儿园工作规
程?
C?幼儿园教育指导纲要?D?幼儿园教育纲
要?
11从学习领域的角度提出课程目标，首次将幼儿园教育划分为
健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的法规是〔〕。
A?幼儿园管理条例?B?幼儿园工作规
程?
C?幼儿园教育指导纲要?D?3-6岁儿童学习
与开展指南?
12意大利的瑞吉欧课程追求的教育目标是儿童愉快、幸福、健
康的成长，在活动开始前没有明确的目标或预先设计好的活动方
案，该课程实施的取向为〔〕。
A忠实取向
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