《师说》高中全程复习构想-政史地-单元高效整合十.pptxVIP

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  • 2024-07-18 发布于广东
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《师说》高中全程复习构想-政史地-单元高效整合十.pptx

单元高效整合十;知识“线路图”——构建体系理清脉络;[整体感知]

一个主题:各国经济体制的创新和调整。

两条主线:资本主义国家经济政策的调整;苏联社会主义建设与改革。

三个重点:经济危机与罗斯福新政、第二次世界大战后资本主义的新变化、苏联社会主义建设与改革。;线索“互联网”——知识整合纵横贯通

整合一世界资本主义经济政策的调整;整合二苏联探索社会主义的三大实验

1.追随“理想”的实验:战时共产主义

(1)马克思对未来社会的构想:在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义——实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。

社会主义=公有制+计划经济+按劳分配

(2)战时共产主义政策

①战时共产主义政策是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。

②战时共产主义政策集中了全国财力、物力、人力,战胜了敌人,巩固了苏维埃政权。它作为应战解危的非常措施是成功的。

③战时共产主义政策不是一项发展生产力的政策,作为向社会主义过渡的尝试是失败的。;2.面对现实的实验:新经济政策

(1)一个勇敢的调整

(2)核心:通过市场机制来建设社会主义。

;3.回归“理想”的实验:斯大林模式

(1)斯大林探索的途径:社会主义工业化,农业集体化,阶级斗争尖锐化。

(2)斯大林模式的主要特点

①实行单一的公有制,包括全民所有制和集体所有制。

②实行高度集中的经济管理体制。

③实行排斥市场的指令性计划经济,主要以行政手段管理经济。;整合三比较苏联与中国的社会主义建设;

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