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教师职业道德课程教学大纲

（ProfessionalEthicsofTeachers）

一、课程概况

课程代码：2401009

学分：1

学时：16

先修课程：专业导论与职业发展、教育原理

适用专业：小学教育（文）、小学教育（理）

建议教材：钱焕琦主编《教师职业道德》（第四版），华东师范大学出版社，2020年。

课程归口：师范学院

课程的性质与任务：《教师职业道德》是小学教育专业必修课程。通过本课程的学习，旨在使师范生系统了解教师职业道德的内涵、理论、基本内容与规范，正确认识和理解教育工作、教师职业劳动与社会、国家、集体、他人的关系，全面了解并积极践行教师职业道德规范，掌握教师职业道德修养的途径与方法，自觉提高自身素质，以便在未来更好地教书育人、做好教育教学工作，为建设新时代特色社会主义强国尽职尽责。

二、课程目标

（一）课程具体目标

目标1.了解教师职业道德的基本概念、基本理论、基本规范，理解教师职业道德在提高教师自身素质和教书育人方面的价值与意义。

目标2.掌握教师职业道德评价的方法、原则、理念等，会运用教师职业道德规范评判教师日常行为。

目标3.正确认识教师与学生、与学生家长、与其他教师之间的关系，掌握调适相互关系的原则与办法。

目标4.理解教师职业道德修养的途径与方法，自觉提高自身素养，促进自身师德发展。

（二）课程目标与专业毕业要求的关系

课程目标

支撑的毕业要